6月12日，如果还没记错的话，二十年前的这一天，我正式告别了毕业留校后不到一年的学生辅导员生涯，从此转投毕业生就业阵线。

其实，打2000年7月作为辅导员留校工作，我就注定了将来和就业结缘。当时一起留在学院的是我和L两人，下一步面临的带学生选项，一个是大一新生，一个是大四毕业生。也许是我觉得新生工作相对繁琐有些挑战，而L认为毕业生工作相对单调有些庸常，我俩的取舍显而易见，各得其所。如今，同在高校一路发展的L已荣升副~厅~级，且转任某省~直~机~关一把手实职，可见有时候人的前程还是早有预兆的。这是后话。

与其说是担任大四辅导员老师，不如说是带领或陪伴下届的师弟、师妹们把毕业前的时光顺利度完。别看我们习惯以为大四学生懂规矩好带，大一新生不适应难带，等到实际上手工作，还真不全是那么一回事儿。记得当时的学院书记曾半开玩笑地对我说，要想带好毕业生，关键在于掌握火候和把握分寸。一开始还将信将疑，等到过了半学期的试探和磨合，我彻底信服了。

面对从前抬头不见低头见，甚至眼熟、认识的下届同学，一味地板起脸来以老师自居无疑是拉开距离的，而不分场合地打成一片也是有失妥当的。作为同龄人，做到亦师亦友，宽严相济才是至高境界。当然，直到我目送他们毕业离校的那一天，自己还是弄不清楚究竟几分像尊师几分像学长。

尽管我必须承认在某些事情上不乏偏私，或是迫于情势不够刚直，但是为了学生的利益和荣誉，我可以意气用事，可以据理力争。不成熟就不成熟呗？谁还没年轻过！人不疏狂枉少年。

二十年过去了，许多往事已经模糊成记忆的碎片，倘若还能依稀聊起的话，差不多也就剩下这两件事了。

仗义执言被气哭

前些年，见到刚刚退休的N老师，心里还不免有些愧疚。想想我刚毕业的时候，她也不过是三十几岁的年轻人，压不住火冲学生大发雷霆，不也情有可原吗？

事情的经过是这样的。有一天下午，我看到院会议室没人用，就召集一些学生干部来整理材料，布置完任务我就回隔壁自己办公室了。过一会儿，办公室女干事N老师闯了进来，一边大声嚷嚷着“谁让你们不打招呼就乱用会议室？现在这学生还有没规矩了？你们辅导员是谁？”之类的责问，一边不由分说地撵学生立即离开。

听到N老师尖厉的喊声，我忙不迭地奔向会议室，一边向怒不可遏的她解释并道歉，一边偷偷示意学生收拾好材料马上撤离。谁知自恃老资格的N老师依旧不依不饶，既数落学生们的不是，又点拨我这个新辅导员不懂事先请示。当着自己学生的面儿，年轻气盛的我也不甘心刚刚树立的威信碎落一地，于是就绵里藏针地顶撞了两句。

后来，这件事被N老师告到了书记那里。当与领导单独相处时，一半儿是批评，一半儿是安抚，令我这个男子汉禁不住又悔恨又委屈地流下了眼泪。

天下没有不透风的墙，我被气哭的消息不胫而走。纳闷儿的是，学生不仅没有因此笑话我，反倒公认我勇于维权、敢于抗上而更加信任和拥护。

这一哭，值得！呵呵。

颠覆历史争第一

这次夺魁，可不是在学习和日常表现方面，那对毕业年级来讲难于登天。然而，毕业生团队能在全院合唱比赛中获得冠军，也够创造纪录，改写历史的了。

在决定举办合唱比赛的动员布置会上，院里对毕业年级和我的要求就是友谊第一，重在参与。起初，连我自己也不太看好日益散漫且常跟我没大没小的师弟、师妹们。不过，既然躲不过参赛，那就按照统一要求先排练起来吧！

为了调动大家本就不高的积极性，我是连哄带吓、连蒙加唬，总算把人数凑够了。为了短时间内提升水平，我又把单身宿舍略懂音乐的舍友请来指导。由于是最后一年更换辅导员，我跟学生们基本无感情牌可打，那就一块儿摸爬滚打，一块儿丢人现眼。我也不着急，更不怕他们出工不出力，只要来就行，大不了可着时间磨，大家一起耗。

如此一来，反而是他们先沉不住气了。几个班长和团支书悄悄和我商量，能不能对付对付得了，反正也不追求名次。我说，行啊！你们在台上，我在台下，唱不好谁更寒碜一目了然！

不知是我的拉锯战和激将法起效，还是他们知耻后勇、哀兵必胜的心态管用，总之，比赛当天，毕业生合唱队的表现足以配得上“惊艳”二字。坐在评委席后排的我，亲眼目睹了评委们的讶异神情和纠结状况。按照惯例，在场上表现难分伯仲的情形下，还是应以激励低年级为主的。毕竟，那三个年级的学生和辅导员，无不对冠军奖杯虎视眈眈；再说，毕业年级夺冠对于其他年级来说，有那么一丁点儿讽刺。可是，我的学生们以无懈可击的表演最终征服了评委和观众，他们也赢得了我心中的致敬和满场雷动的掌声。

那一年，我与下一届的他们结下师生之谊，知交浅淡在校园，别后相忘于江湖。今年，他们刚好毕业二十年，由于疫情，他们无法返校相聚，我更难得知悉更多的消息。不管他们是否记得我，认得我，我依然怀念那不满一年的辅导员履历，怀念无悔的青春，怀念遥远的过去。