夏长欢歌的季节， 适逢迎来我们的毕业季。今年我们班毕业的孩子有六名，我们一起走过春生夏长秋收冬藏的一年。孩子们陪伴我走过了一年，同时让我见证了他们的成长。
1.韩成都：刚见面时，给我的感觉是身体弱，胆小， 缺少孩童应有的蓬勃朝气，遇到困难会哭。
而经过一年的学习成长，现在的成都，做到了身体健康，起居有常，饮食有节。而且遇到困难不再或很少会哭，相反会想办法解决困难。比如遇到自己特别不喜欢吃的饭，自己会选择少吃点，保证身体的需要。能够做到管理自己，无论是早课，自由工作，还是午休，都可以做到管理自己，正确时间做正确事情。
在践行礼仪方面，不管是在幼儿园还是在日常生活，都能做到。更重要的是内心有了力量和信心。最近做工作的时候，能够选择不会的努力练习直到做会，体验感受自己一次次由不会到会的那种自豪和底气。老师要求分享感受时，能做到言辞安定，声音洪亮的分享。在读书方面，每次都可以做到认真点读，声音适度，而且在家也是每天读书， 做到了持续坚持的做一件事情。
2.韩天雨：聪慧爱笑的小男生。过去不爱说话和发言 。即使有时发言声音也很小。
现在线上活动能做到积极发言，发言时声音响亮。在读书方面，可以做到发生读书，认真点字。偶尔领读时，也可以做到大声领读。在家里，没有爸爸妈妈的陪伴，也能做到每天读书，初步具备管理自己的能力。
自由工作时，安静专注，还可以做到认真深入探索，尤其是在感官区和艺术区，能够认真专注的工作，很好的发挥和展示自己的创造力和想象力。
另外现在变得有责任感，而且能够主动提出帮助别人。今天中午我在洗碗，就主动提出：老师，需要帮助吗？我的内心非常感动。自由工作后的桌子，椅子和整理工作毯，基本上都是你和成都来收拾归位。总能做到整理玩才户外活动。
3.郑浩轩： 过去不能遵守规则，午休时不睡觉，需要老师全程陪护。线上活动不能安静，坐不到位置上，只有在自由工作的时候能做到安静。
现在不仅清楚教室里的规则，还能做到遵守规则，有时还提醒老师要轻轻说话。午休大部分时间可以做到安静午休。乐于为班级付出，比如摆放餐巾盒，饭前擦桌子，擦教具柜，都能做到认真仔细负责到底。
在吃饭方面，由原来的不吃到现在可以每顿都吃， 尽管吃的不多。由原来一点菜都不吃，现在可以吃几颗。
最需要提升的自我管理能力和正确时间做正确事情，特别是读书这项能力。
4. 韩子乔： 懂事体贴妈妈，乐于助人。过去线上小动作比较多，不能集中注意力。现在线上活动中明显安静很多，专注力提升明显。做工作能做到安静专注。乐于帮助小年龄的抬床，穿鞋，照顾他们。
在读书方面，可以做到坚持每天读书。需要提升读书时的专注力，认真点读。
需要提升的管理自己的身体的能力，安静能力，在午休的时候可以做到午休。
5.秦韶辰： 阳光活泼开朗的小男孩。我第一次问你爸爸时，你平淡如水的说：我爸爸死了，早就死了。那一刻我很是不自然，反到时你的平常触动了我。
你喜欢变形金刚，所以在艺术区也是极具创造力和想象力。喜欢帮助小朋友，能和小朋友和平相处。你还很坚强勇敢，乐于去探索专研。现在线上的你比刚开始要安静很多，专注力也有提升。
读书方面，现在每天读书。遇到困难不气馁，能做到努力坚持去克服困难。尤其是在学习复韵母的时候，可以做到每天来练习，直到自己会拼读。
需要提升的是就餐完毕需要把嘴巴，桌面收拾干净（不需要提醒），不管是在家还是学校，都能做到。读书时，可以看着书，做到心眼口，信皆要。
6. 秦诺然： 有上进心，乐于帮助同学，有礼貌，有同情心。做工作安静专注。读书时能做到认真点读。
工作方面，原来会说：我们班里的工作我都会。现在可以看到自己有些工作是不会的，有些工作是不熟练的。而且现在会去挑战自己不会的工作，并去练习做到会。
情绪控制方面，原来遇到困难或者是和朋友之间发生矛盾，情绪很大，暴怒，会大发脾气，出手伤人。现在在发生问题时，情绪比原来舒缓很多，偶尔还能很好的控制住自己的情绪和身体。
在家里可以做到帮助妈妈做家务，共同创造美好幸福的家。践行礼仪，无论在幼儿园还是在日常生活里，都可以做到见面打招呼问好。
需要提升的是管理自己的情绪，踏实做事的能力，戒骄戒躁。
