女儿在瑞典上小学一年级，这周校长给每位家长发了一封信，因为4.7日是世界健康日，所以我们本周的学习目标——教孩子们了解什么是健康，我们怎么能靠自己或者是对方的照顾来更健康的生活。让我来给大家看看他们到底是如何给孩子们讲解健康的吧。
1.授课内容
老师在课堂上会从身体、精神、社会层面给小朋友们讲解什么是健康，然后会教孩子们用什么样的方式可以让自己生到良好的健康状态，最后还会讲解在不同国家之间关于健康的差异情况。同时老师们会给孩子边讲边做示范或者是一些小的游戏，这样孩子们听起来不会太枯燥，一切都是像在讲故事一样，孩子有很好的体验感。
2.实践教育
在学校每天都有很长时间做户外活动，即便是下小雨也不会例外，孩子们都会穿上防雨服在外面游戏。这周也不例外，老师会在户外活动里面引导孩子们掌握适合自己的健身方法。还在专门的手工室里面，会用粘土做身体模型、进行肺活量的小测试，吹棉花与气球等。
另外还要教小朋友学会一些小按摩，让小朋友们感受身体接触与放松之后不同的感觉。最后老师还会带小朋友们坐公交车去图书馆，看关于糖的书，在瑞典孩子们最喜欢吃的零食就是糖里，所以对于糖的正确认识是非常重要的哦。
3.互动教育
本周五的时候，学校会组织全校的同学做跨组活动。就是说大孩子和小孩子都会在一起做活动。从吃早餐起到下午放学。早上吃早餐时会教孩子知道早餐的重要性以及告诉大家什么样的早餐才是健康的好早餐。
然后在户外做不同形式的以健康为主题的活动，可以由高年级做引导带上低年级，也有由低年级做引导高年级配合的，反正就是大家一起玩。学会责任和配合，让所有的孩子都参与进来，以健康为主题一起玩。
4.专题讲座
学校还会组织开一个专题讲座，主题是关于自闭症儿童方面的知识，会请两位专家来讲（讲真在国内谈这个的很少，更不用说学校组织了）。一个是有精神病执照的医生专家，另外是有丰富经验的教育领导工作者来讲。内容是如何诊断是否患有自闭症，如何帮助自闭症的孩子，同学如何跟自闭症的孩子相处，学校如何参与进来，并且还会有两位自闭症家长会亲自告诉你他们的故事！
5.教师培训
所有的教师在这个星期都将会有专门的培训，在学校如何更好有效的应对安全故事帮助孩子处理紧急问题，在日常教学中采用最佳途径对孩子们的健康成长进行指导教育。
以上这些就是本周学校的的教育内容安排。作为一个80后妈妈，从小在应试教育中长大的我，看到这样的一封来自女儿学校校长的一封信，真的让我好惊喜！
想想小时候的我，貌似从来没有人跟我讲过健康到底是什么，只知道要身体好，身体好就不生病，就不用打针吃药。
上体育课是最开心的，因为可以光明正大的不用读书写作业，然后它还有啥目的完全不关心，也不知道有什么值得关心的，除非某项体能考试不及格影响拿三好学生，我们就会比较关心一些，才会为这样的考试做专门的体能训练。
课间操是必须要做的，至于做了干嘛也没有太大意义，一般也就是应付动作，从来没有好好认真做过呀。好像在我们那个年代，孩子的健康都是由父母来帮我们实施的，只要告诉我们做什么就行了，听爸爸妈妈的话肯定就是乖孩子好孩子。
其实，哪怕就是我自己现在教孩子，在关于健康的方面，也就是让她吃饱穿暖玩好就行，至于健康究竟是什么，从来没有跟孩子细聊过。
专业的事情让专业的人做，可见是极好的。学校可以把这么重要的东西教给孩子，把我所不能所没想到的全部系统化科学化的告诉孩子，让孩子乐于接受易于掌握，并学以至用，作为母亲的我当然是再开心不过了。
什么样的教育才是好教育？什么样的学校才是好学校？做为一个母亲，对于我来讲，不论在哪里，一个可以让我放心孩子在里面成长，可以让她了解自己了解社会，可以让她喜欢，让她将来长大了，能够知道如何立足于社会的学校应该就是我想要的好学校。
