图片发自简书App
昨天是一模考试第二天。下午连堂监考英语和政史。
每逢这样的全区统一考试，为了集体阅卷方便，都会动用条形码。每个孩子都有自己独一无二的条形码，上面录有他们的基本信息。
因此，每场监考，贴条形码是负责教师的工作之一。考前5分钟，试卷与答题卡分发完毕，我就开始依座位号贴条形码。
在做这项工作过程中，我有意观察了一下，孩子们的表现。有些孩子是沉默不语，只在一旁稍作等待；有些孩子会轻轻地在我耳边说“谢谢老师”；有些孩子为了方便我贴条形码，会特地把答题卡提前放在朝向我的方向，并附声“谢谢老师”。
虽然这项工作是我的义务，但是在听到一些孩子轻声的谢语时，我还是会有一种欢快感，我也会轻轻回应他们“不用谢”。对于，个别把答题卡提前放好的孩子，我会不由自主地抬眼打量他们。他们的“尊重”与“感恩”，直击我的心底。
在考场座位间来回踱步时，我一直在想这件事。原来，不起眼的“谢谢”与摆放答题卡的细微动作，能在我的内心掀起如此波澜。那种感觉用“如沐春风”来表达，再合适不过了。
我还会去想，未来这些会说“谢谢”的孩子大概还会给更多的人带来“如沐春风”的感觉，他们还会打动更多的人，让更多的人回头去看他们。
国人常说“礼多人不怪”，这个“礼”中，也许更多传达的，还是“尊重”与“感恩”。人们都爱被认可，被尊重，乃至被感恩的感觉。
又一日天明，虽未见太阳升起。上班沿途，我们还是能给身边人带上一句“早上好！”
尊重与感恩，无处不在。
（我（598号）正在参加日记星球第31期蜕变之旅，这是我的第144篇日更原创日记。）
