当享誉盛唐的白哥泛舟游于碧波之上时，他是否也会预测到在互联网信息技术的“催化”下的如今“乘坐轻轨前行”的大好时代。当听完宋老师一一的讲解时，我才深知自己的世界有多么的封闭，未来多少年的事情更是无法预知。
我在大三的第二学期参加了学校统一组织的为期半年的教育实习活动，当时的实习地点在民乐，这是一个格外注重于教育的地方，各项教育硬件措施配备得比较齐全。我所任教的学校是靠近山区的一个农村小学，学校里的孩子大多都是留守儿童，学校老师的年龄大都是在35岁以上。在那里呆了有一个月的时候，学校开始安装电子触摸屏、白板，以及教学通软件，作为年轻人的我第一个学会了安装并使用教学通，继而帮助其他老师学习运用这项新技能。
然而，我毕竟是个“门外汉”，学习到的知识也只是浮于表面，未能进行拓展，想要教会孩子们如何浇种花草，最终也没有实现，至今觉来仍是颇为遗憾。但是，这些教学设备的引进和教学软件的运用对于当地的孩子们而言真是一件万幸之事。那年好多老师呈现的精彩的课堂就是来源于此。
学习了宋老师的这堂课，我觉得在今后的教学工作和日常生活中遗憾不再会有那么多，因为get到了好多新技能。例如，花花草草检测仪可以帮助人们了解植物的种类和生活习性，这就为培育新生命提供了诸多的便利。家庭云监控可以协助人们管控家庭，时刻远程关注家里的每一种情况，以防出现危机时刻。蓝牙音响或小米智能AR音响是我本人最感兴趣的，打算近期抓紧时间熟悉熟悉。
作为教师的我们，轻量化的教学软件是必不可少的。近几年，语文课本的编排和教学逐渐会偏向古诗文和现代文阅读，对于学生而言这些知识是枯燥乏味的，也是难以理解的，那么这个时候我们便可以借助于有趣的思维导图或分解记忆法来帮助学生快速、有效地掌握每一个知识点。平时工作中，我们有大量的信息需要储存起来，有些时候放在优盘或硬盘里的东西总会出现不翼而飞的现象，这就很是令人苦恼。今晚，宋老师在讲座里就教会我们将信息储存在百度云盘里，既不容易丢失，而且便于查找和运用。
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哇～仔细想来，收获真是不少呢！互联网信息技术日益普及于我们的工作和生活当中，但其中潜藏的微观知识点仍有很多很多，尚需要逐一探索和挖掘，正所谓“世上无难事，只怕有心人”。作为教育者的我们，在教育的航线上始终是个“探路者”，应该善于蹲下身来，从孩子的视角出发，撑起一片不一样的“蓝天”。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。宋老师在课堂中讲授的内容让人倾心，但这些对于我来说都是虚拟的、未加实践的。所以，我对这些轻量化的教学实物的利用率究竟有多高呢？这还得一一去实践和操作，期盼有可观的改变。
