文|弥小木

曾是IBM首席咨询顾问清水久三子，在《学习变现》里分享，通识教育是为了能让自己获得自由。《吴军阅读与写作讲义》系列，分享的也是成人需要的语文通识教育。通识教育，只有成人需要吗？看到张华的《世界是我们的课堂》里，提到的“通识教育是每个孩子从小都应接受的教育。”恍然大悟。

《世界是我们的课堂》，是少年商学院创始人张华，分享的培养孩子面向未来核心竞争力的一本书。这本书打动人的，是张华这些年为孩子们做的，原本他是一名财经媒体人，因为有了三个孩子，而转型做教育。《世界是我们的课堂》，是他这些年做教育的心得、方法的分享。

或许大人们都忙着给孩子们报各种辅导班，而忽略了对孩子的通识教育。

通识教育的三大建议

什么是孩子的通识教育？张华在《世界是我们的课堂》中的定义：

通识教育不是知识教育，而是秉承自由和人文的传统，把学生塑造为认识自我、了解世界、有责任感与健全人格的公民的一种教育。

既然通识教育，对孩子那么重要，那么要如何入手呢？张华在《世界是我们的课堂》里，给孩子进行通识教育，分享了三大建议：

多阅读

激发自驱力

多实践

所有的学霸都是爱阅读的，张华甚至研究了2017年-2020年全国高考成绩优异的学生，总结出这些孩子的第一个共性，就是爱阅读，并且他们的阅读量非常地大。

阅读靠的是积累，如果将阅读融入一个人的生活、生命中，在未来的某一天，会发现“阅读”带来的好处。

育儿的理念千千万，大人们可能会不自觉地陷入一个误区，觉得这个好，立马蜂拥而至，觉得那不错，恨不能自己的孩子立马掌握，对于通识教育也一样。通识教育虽然很好，但为人父母的我们，依然要克制想要孩子怎样怎样，警惕对孩子的通识教育，最后成了知识的“灌输”。在进行通识教育的这个过程中，慢慢发现孩子真正的兴趣所在，激发他们内在的学习力与自驱力。

光说不练假把式，一直倾向于输入而忽视输出，天平会倾斜。那些“学霸”们，另一个共同的特征是“兴趣广、重实践”。书本上的知识，永远变不了实践，只有和现实联系起来，才能将经验最终内化成自己的知识。实践，也是“项目制学习”离不开的一个阶段。

多阅读、激发自驱力、多实践、不盲从，找到最适合孩子的通识教育方式，为孩子的未来打好基础。

阅读的字母法则

既然阅读那么重要，对于孩子们而言，有好的阅读方法吗？张华在《世界是我们的课堂》里，分享了“青少年ABCDE阅读法”。

什么是“青少年ABCDE阅读法”？张华的定义是：陪伴阅读、广泛阅读、经典阅读、深度阅读、激励。

孩子阅读习惯的养成，最开始离不开父母的影响。家有天天刷剧、刷短视频，从不看书的大人，希望孩子是书迷？或许不多见。“青少年ABCDE阅读法”的第一个方法，就是“陪伴阅读”。

或许我们对“陪伴阅读”都有一些误解，以为只是学前需要，上了小学就不需要。其实并非如此，张华的观点是在孩子12岁之前，家长的“陪伴阅读”都需要。关于“陪伴阅读”，从更广义的角度去理解，并不是单纯地在一个空间各读各的。孩子小的时候，家长读给孩子听，再大一些，上了小学，或者更大，陪伴阅读的范围就广了。可以就一本书、一个主题而进行深入地延伸，这样的陪伴阅读，更像是一场亲子间的“读书分享会”。平日里，可以和孩子互相分享好看的书，一起讨论书中的内容。从这个角度来说，12岁哪里够，陪伴读书是可以做一辈子的事。

广泛阅读、读经典、深度阅读，这是兼顾广而深的阅读方式。需要一些技巧，也需要一些耐心。吴军就将需要阅读的书籍分层，扩大视野的书籍，快速浏览就好；建构知识体系的书籍，需要细读；而那些经典的书籍，就要深读。吴军的方法，是兼顾广而深的阅读方式。在和孩子交流的过程中，试着让孩子慢慢地掌握适合自己的，并且能兼顾广而深的阅读方法。

最后是激励，如果孩子从阅读中获益、在阅读中找到了乐趣，那些快乐，不就是最好的阅读激励了吗？需要激励的，或许是还没有阅读习惯的孩子，是还没有享受到阅读乐趣的孩子。

张华在《世界是我们的课堂》里，分享了不同学校的激励学生阅读的方法。那么，在家庭中，如何激励？看到一本好书，让孩子体会到快乐，已是最好的激励。从孩子喜欢的书入手，是个可以尝试的方式。

无论时代怎样发展，阅读依然是成本最低的学习方式。青少年的ABCDE阅读法，离不开家长的参与，孩子好的阅读习惯，需要你我最初的影响。之后，喜爱阅读的他们，自会将阅读融入到他们的生命中，享受阅读。

成为新式学霸的可能

现在的孩子们幸福吗？挺幸福的。辛苦吗？学业上有的确实辛苦。在公园里锻炼，两位老人都是一边锻炼，一边讨论自家孙子的学习情况，连连感叹，现在的孩子实在太辛苦了，因为他们看到更多的是孩子拼成绩的模样。

成绩并非唯一，除了“学霸”，还有“新式学霸”的说法。“新式学霸”们，除了上面提到的爱阅读、重实践，还有第三个特征：善于提问，关注时事。

“新式学霸”们，不会只关注学习，他们有很广的兴趣，享受阅读，生活也很丰富。心理咨询师胡慎之，曾经手过这样一个案例：女孩的生活，只有学习，任何与学习“无关”的活动都没有。女孩没有朋友、没有爱好，只要考试没考好，还会主动向父母道歉。到后来，女孩变成了只要一学习就眩晕，这样的状态还如何学习？

成绩不是唯一，成为学霸挺好，然而成为一名爱阅读、爱提问、兴趣广，学生生活丰富的“新式学霸”也是很好的选择。并且，这样的孩子，才是更适应未来的孩子。

未来已来，如何让孩子为未来做准备？美国新型教育理念的开拓者黛安娜·塔文纳，在她的《准备》一书中，有一段话说得特别好：

对孩子最好的，就是明确告诉他们，想要顺利长大成人，他们必须具备哪些通用技能；对孩子最好的，就是我们利用每一天、每一分钟去帮助他们培养这些技能。

孩子们的未来，不能少的通识教育，从阅读开始，向成为“新式学霸”而努力。《世界是我们的课堂》，未来是孩子们的世界。

我是@弥小木，爱阅读。欢迎关注，一起感受阅读的力量。