20180813 周一
站在孩子身后，慢点说，慢点做
*这两天，收到很多的祝福，有意料之中的感动，也有意想不到的惊喜。我在这些看见，关注，在意之中，又一次深深的确信自己是被厚爱着的，我的心田被爱蓄满，又情不自禁的让爱流淌出来。越发感觉，人呀，感受好了心情就好，心情好了心量就大，心量大了看人看物都觉得顺眼了。
自己想要的爱真的是一直都在，多多体会和品味吧。相信自己是被深爱着，于是，也就有了爱自己爱别人的力量。
*开学前，孩子的哥哥特意来家里小住，就是为了陪伴和支持弟弟。哥哥陪弟弟预习新课，陪弟弟打球打游戏，还陪着谈心聊天，传递关怀和鼓励。有些时候，同辈同伴间的互动影响，实在必要。
我们真幸运，有哥哥姐姐们，有老师朋友们的引领，支持，帮助。好好珍惜，深深感谢。
孤岛难成气候，创造机会和条件，多和同辈同伴沟通交流吧。不仅仅是孩子，我们亦是如此。
*晚上散步回来，看到同小区的宝宝在楼下扯着嗓子哭。奶奶，妈妈都在旁边哄着说着。站那听了会儿，估计是宝宝拿着玩具出门，玩了一会儿玩具不知丢哪了。孩子嗷嗷哭，奶奶着急，一叠声的说，“好了好了，你把玩具丢了我们又没说你，你还哭个没完没了。”旁边的宝妈也催促着，“别哭了，明天再给你买一个。别哭了，看把嗓子哭哑了。你别哭了，怎么这么不懂事，你看人家都看你，丢不丢人。一点小事动不动就哭，你这孩子怎么这么脆弱，以后长大了能干成啥事……”奶奶哄，妈妈抱，可宝宝却越哭越大声。
*看着哭的委屈又有些愤怒的宝宝，看着焦急又有些担心的奶奶和妈妈。我突然想起，我好似也承接不住孩子的哭，难过，否定自己等负面情绪。想起以前看到孩子哭时，我心里那个抓狂，挫败呀。我也是焦虑的只想止住孩子的哭，甚至忍不住发脾气，生气，指责和恐吓孩子不许哭。
*昨天，看了朋友转发的一篇文章，其中写到：
喜悦、愤怒、高兴、悲痛……这些情绪没有高下、好坏之分。我们喜悦时笑容满面、手舞足蹈，为什么愤怒时就不能怒发冲冠、捶胸顿足呢？
孩子也是一样，有各种情绪，也应该允许被表达。
不一样的是，大人们在经历过生活的重重历练之后，也许能够很好地排解负面情绪，而孩子不会像大人那样理智思考。
哭成了孩子最直接的排解方式。
所以，不要再讨厌或是焦虑孩子哭了，更不要压制孩子的哭。
不要试图扭曲、控制孩子的感受与情绪。不管是孩子还是我们，都被允许有想法就诉说，有情绪就表达。
不管是正面的，还是负面的，都是我们的正常情绪，他们的存在都合情合理呀。
*记得看过有这么一段话，虽有些夸张，但也值得我们深思。
为人父母者都有一个很大的本事，几乎可以把任何一件事情与孩子的身体健康生命安全挂钩，动不动就上升到生命行为习惯，上升到生命道德品质的高度，甚至上升到所谓的起跑线的高度……我们经常会把孩子偶尔一时的行为想象成永恒的习惯，想象成未来的现实，想象成最可怕的结果，想象到最坏的可能性……
父母们就这样让自己焦虑不安着，进而去“负责任”的用力纠正着，压制着，要求着孩子，“你应该这样，你不能那样。这样才是好的，那样是不对的……”
可是，这样带着恐慌焦灼的用力“负责任”，岂不是苦了孩子，也苦了自己。
*姐姐拿了“辣木籽”让我们吃。慢慢咀嚼，酸，涩，苦，辣，还有甜，各种滋味一一流转。吃过后再喝一口水，水竟变得甘甜异常。
天呀，这像极了生活的味道。谁的生活不是这酸甜苦辣咸的集合和轮转？经历和体验过后，就会明白，所有的一切都是甘甜的礼物。
孩子打球回来，我递一颗“辣木籽”让他尝尝，冲口而出“它的滋味就是生活的滋味，五味杂陈。”说完才意识到，我太急于把我所知道的把我的经验告诉孩子了，让他先入为主，影响了他的探索和体验。
*很多时候，父母越强越快，孩子越弱越慢。看来，做父母的，得学着沉的住气，得学着忍住不联想，得学着忍住不说。因为，不管谁的生活，终将还得靠自己来经历。
允许孩子表达他的喜怒哀乐，给孩子尝试探索体验他的生活吧。我们站在孩子身后，慢点说，慢点做，给到支持和辅助就好。
