【姓名】柳娜
【导师】袁文魁，王玉印
【导图解说】
这是关于发现我的学习模式一书的思维导图。 这是一本框架非常清晰的书，他一共包括六章，但我只选取了，我觉得有用的四章绘制这幅导图。
中心图文选用的是一个男孩在看书，它的周围有特别多的书，但他拿选取了红色的那一本就是适合他的那一个学习模式。分支主要分为四个是关于学习的目标，学习的心态，学习时间和一个学习的反思。
学习的目标主的制定主要要遵循两3个法则。smart，write，5h1h。最后一个法则比较好理解，就不详细说明了第二个法则的意思是要把你的目标写下来，这样子会比较容易实现。第一个法则是五个单词首字母的一个缩写。这个主要是说你的目标是要是独特的，可量化的，可以达到的，近期目标和远期目标是相关的，并且是有具体的时间规定的。
关于学习的心态。这本书介绍了两个方法，第一个是abC。这个主要是说你的结果可能是会被你对这件事情的态度所决定的，所以我们应该抱有积极和乐观的心态。第二个是abCDe这是一个帮助我们分析。已经发生的事情对我们的影响。
时间的话，主要是介绍了几个，利用时间的法则。我们需要把时间花在有价值的事情上。帕金森法则说的是我们必须有严格的时间规定。同一性，说的是我们在同一时间段最好做同一件事。80和20主要说的是20的事情往往是最重要的，需要投入更多精力的。象限主要是帮助我们区分紧急和重要的事情。
最后一个是一个Pdca的质量环，这是帮助我们反思学习的一个工具。他的流程大致是做计划，执行，检查我们的结果，最后是对它进行一个反思。，思考是否能够进行调整。
文魁大脑《博赞思维导图管理师认证班》作业，我承诺一个月内完成10幅导图作品，并按时按要求提交至简书《文魁大脑思维导图管理师认证班作品集》，每周至少两幅作品。一月之内未完成10幅作品，则延迟管理师证书发放至下一季认证班作业完成截止时间。
