今天在不经意间看见写作群里有人写了有关乐嘉带四岁女儿穿越沙漠，四天走了76公里的文章。不由得引起了我的好奇心，我去翻阅新闻，果然看到了这一则新闻。
主持人乐嘉连发10多条微博，记录了他带着女儿灵儿，从甘肃张掖高台县出发，徒步穿越沙漠的经历。
从乐嘉自己发出的微博和后面接受采访的意思流露出来，他决定带着四岁的女儿在沙漠中走这一趟的目的是：
“对我来讲，灵儿如果能四天坚持下来，那是她上辈子修来的福分； 如果她能坚持下来一天，我会觉得孺子可教；
如果一天都坚持不下来，我只能对自己说，那只能下回再教。
但有一丝希望，我会在安全的前提下，让她明白，作为一个女孩，她这一生必须要学会独立和坚持。”
经过四天徒步行走，他的女儿终于达到了终点。乐嘉都流出了感动的泪，他觉得这次让女儿出行的目的达到了，因为女儿坚持下来了。
四岁的孩子，能够徒步四天，穿越沙漠行走76公里，的确是件了不起的事。
一次性的坚持就算是有毅力了吗？我认为那只能算是暂时性的坚持。在我们人生的道路上要走过许许多多的路，要经历许许多多的困难挫折磨难。有的人可能能够经受一次两次困难挫折磨难，但是他并不一定能够经受无数次，这样的孩子依然是没有毅力的孩子。
正如卢璐所说，“一次两次偶然的做到，只能证明我们有做到的能力，但是完全不能证明我们会有意识地去做。教育的目的是形成系统和规范，一次接着一次的反复，一直到条件反射。所以教育最重要的是能够被复制，并且多次被复制！”
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由这句话，我不由得想到了我教小学一年级时，为了让孩子专心，整顿组织纪律，在短短的四十分钟时间，不知要喊多少次“一二三，坐得端，小小手，背背好。”（这样做的目的就是为了防止学生东动西动）
但是小学一年级的孩子，年龄大多都是六七岁，你整顿纪律过后，可能没有一分钟，就有同学在下面搞小动作说话，东张西望的。整顿次数多了，到了小学二年级，孩子的注意力就相对好得多，一节课就喊过一次两次就差不多了，多数同学能做到专心听讲了。到小学三年级根本不再用这一招，只是偶尔提醒一下部分同学坐好就行了。多数同学基本上能够遵守纪律，专心听讲了。
小学生专注这一习惯的形成，也需要反复的训练，反复的打磨，然后才能做到基本上老师上课，多数时间在讲课，只是少数时间在整顿纪律。
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一次的坚持，不一定就是有毅力。
那是在1996年的春天，我带着我所教的初二的学生徒步春游。当时这样做的原因，其实根本出发点不是为了锻炼孩子的毅力、培养孩子吃苦耐劳精神，主要是因为学生家庭的经济条件有限，为既能开阔孩子的视野，又能减轻家长的负担，所以才采取徒步旅行这一举动。
当时全班有46个同学，一同随行的有四个老师，全程来回30公里。我们去看了附近的一个叫黄姑洞，一个水库堤坝，一个我们当地的非常有名的清朝的修建的双牌坊。当然在行走的过程当中，的确有同学叫苦连天，叫脚走痛了，腿走酸了。但是由于条件有限，必须当天返回学校，回到家中。所以尽管很累，每个孩子都坚持走下来了，回到了家中。如果照有的人观点，这应该算是有毅力了。
但是在这46个同学当中，到初三毕业的时候，流失了八个同学。他们在那次春游中坚持下来了，但是他们却没能坚持完成初中学业，这也不能算是一个有毅力的人。
最后这个班同学毕业之后有的升学，有的务农，有的打工。但是其中有的人，由于怕苦怕累，学业无成，工作拈轻怕重，经常换工作，导致收入不稳定。
这个例子就说明一次的坚持，并不一定就有毅力。只有通过反复的打磨，才能让孩孩子有坚强的毅力。孩子们的坚强的毅力，只有通过无数次的训练，方可形成。
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人们常说一个好的行为习惯的形成，需要21天的坚持，从小孩子读幼儿园开始到读小学读初中，我们做家长的和做老师的，有许许多多要求孩子养成的行为习惯，孩子都需要我们家长和老师反复的提醒。他们不可能说家长说一次老师讲一次，他都能遵照执行。很多时候你说了很多次了，他都依然要犯错。
正如这一期，有一次我非常生气地对同学说：“我都不知道跟你们说了多少遍，周末回家一定要先把作业做完了再玩，但是从开校到现在为止已经三个月过去了，已经差不多有五个21天了，但是你们当中有的人，连按时完成作业这个行为习惯都没有养成，真的让老师感到很失望。”
后来想一想，初一的学生毕竟还是很小，他的这个不按时完成作业的坏的行为习惯不是一天两天形成的，要纠正他这个坏习惯，可能还得需要下很大很大的功夫。其实从开校到现在为止，从最初的全班有十几个同学不完成作业，到现在只有三四个同学不完成作业，还是明显的有很大的进步了。
其实何止行为习惯的形成需要反复训练，就是对知识 的掌握同样需要反复练习。小学生对生字的掌握，得通过无数遍的抄写，才能听写正确，数学计算题的演算也是一样的道理。如果只是老师上课讲的时候听懂了，下来不反复练习，可能只有天才才能学好。
所以不管是我们老师还是家长，都不要因为孩子某一次能够坚持下来，就觉得他永远会坚持下来。他某一次守了纪律，就认为他次次都守纪律。他某一次做对了，就认为他永远会做对。这样的学生有，但是毕竟太少。我们一定要在平时的学习和生活当中，不断地对孩子进行训练、打磨，让他有刻苦耐劳的精神，让他有持之以恒的精神，让他能形成习惯做练习，复习知识等等，这样孩子长大后才能形成良好的行为习惯，才能掌握过硬的本领。
家长们，请记住：教育最重要的是被复制，多次被复制。
以上是小编我的观点，各位做家长的有何高见呢？
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