在知识付费和在线教育大潮的时代，通过社群进行学习，已经是一种非常重要的学习方式。社群简单认为就是一个群，但是群成员之间有相同的兴趣爱好，相同的世界观，或者是共同的产品。

在参加社群学习之前，我一直都不以为然，固执的认为这不过就是老师去搜罗知识，嚼碎了喂给学生的过程。直到今年7月份的时候，我报了第一个社群课，时间管理特训营，这个过程彻底颠覆了我的思维。

开始的时候，没抱什么希望，前面两节课就随便听一听，甚至有时候还会感慨，现在矫情的人怎么那么多呢?

到这里肯定很多人疑惑，当时我怎么报这课程呢？我是通过一个朋友圈的分享，这个人平时会偶尔做一些时间管理学习的课程分享心得，我想根本原因还是我自己有需要吧。当时我的情况挺严重的，因为个人的原因，特别的焦虑，已经到完全不能正常作息的地步了。晚上要3点钟才能入睡，早上9点以后才能起床，整个人精神状态都特别的不好。也就是抱着试试看的心态，花几百块学这个课程能不能改变我的作息习惯？万一要成功了呢？

直到第三节课的时候，真的来感觉了,这时候我才认识到这种社群课的魅力。

社群的性质是有稳定的群体结构，有较一致的群体意识;成员有一致的行为规范、持续的互动关系;成员间分工协作，具有一致行动的能力。

社群是通过输出图片、问题、语音、视频，课程、图书、活动等，获取资讯，分享知识，答疑解惑，最终达到利益回报。

培训营的内部设立有管理员、资料整理人员，规定不允许广告刷屏，最重要的是，大家都是想通过这样的课程的学习，达到个人对时间管理的目的。这样有效避免了无效的刷屏，让大家把注意力都集中在课程上了。

每次大课前会提前对上一次课作业进行点评，然后大课讲解，把ppt分解成图片和音频，最后会有一个问答的过程，对大家答疑解惑。每一次课程完结后，会有一个作业，下一次课之前会有几个名额可以进行分享。

这个上课的过程，就是社群学习的精华。

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听课的过程，是讲师跟学员互动的一个过程。当我们在听课的时候，是可以精准的捕捉到讲师的情绪和课程中满满的能量的。这本身就是榜样的力量，不知不觉，我们会特别希望自己也成做到这样，成为这样的人。一个好的讲师，不但可以传达知识点的内容，更是传播正能量的精神领袖，社群是最容易展现这样力量的地方。

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很多人会想，这些看上去好像也没有什么特别的嘛！我想说，没有对比就没有伤害，我真的是有被其他的课程形式暴击过的。

之前有通过大V推荐的英语流利说的app的一个课程，我测试的是level 3的水平，前面一个多月花了很多时间，最终level 3最后一课我放弃了。

说实话，这个过程中效果还是有的，但是因为完全没有互动，首先接收不到老师传授的讯息，完全是自己在摸石头过河。其次，没办法来衡量学习的效果，兴趣会大大降低。最重要的一点是，时间和付出不成正比。当我通过一个方式学习的时候，金钱花费肯定是很重要的衡量方式，但是如果耗费太大的时间和精力，那就不值得了。

如果说上面的这个经历没有说服性，我就要说我报的两个唯库的课。第一次也是在英语流利说的过程中，买了一个唯库教授英语的课程，我认认真真的看完了第一节，就再也没有然后了。还有一个是陈星的写作课，就是那个创立下班后品牌的“一只特立独行的猫”。一次性看完前7节课后，后面花了2个星期才学了下一次课。

这种学习对我这种初学者来说，真的是然并卵的过程。这当然不是说录播课就不好，对于初学者，没有一定的自制力的普通人，我们很难在伊始就坚持下去。相对来说，社群课的力量更大，对于我们会更有效果。录播课则更适合有一定基础的人，通过录播课学习，更加精进自己的内容。

对于我们学习的知识、技巧，只有内化后变成自己的东西，再去运用，才能达到成长的效果。而每个人的知识储备是不一样的，对于知识的内化能力也不一样的，闭门造车没人互动的时候，我们是没有办法检测学习的效果的。社群课基于其他课程是有天生的优势的。

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分享的过程，不但是学员展示自己的平台，也是学员成长的过程。

做分享，本身就是一场小型的演讲，这个过程，分享的学员可以锻炼自己的逻辑能力，演讲能力。其次，这也树立了学员中的榜样，大家惊叹于别人成长的过程，会想要鞭策自己，积极向上。

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社群学习还有一个有点特别大的优势就是，社群本身就是互动展示的一个平台，当你的能力达到一定程度的时候，可以通过展示自己，对外链接到很多的牛人，这是有效人脉的一种方式。

我特别同意李笑来老师关于人脉经营的观点，人脉本质上是一种资源的交换，往往优秀的人拥有更有效的人脉，经营人脉不如经营自己。当你成为一个优秀的、有价值的人的时候，就会有更多优秀有价值的人给你提供帮助，从而达到资源的互换。当我们更优秀的时候，我们通过社群展现我们这种优秀的时候，自然的可以链接到很多志趣相同的牛人。

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社群的力量，不仅仅是对学员而已，对讲师，同样有很大的能量。

我时间管理特训营的angie老师，她就曾提到过，她的时间管理课程已经可以做录播课了，但是她没有这么做。因为在社群中上课的过程，首先锻炼了她个人的能力，让她的演讲能力突飞猛进，同时在做社群课的过程中，让他越来越挖掘到了自己的兴趣，做自己喜欢的事情，会觉得很有成就感，每次上完课之后，她都会有一种被治愈的感觉。

这就是社群的魅力，不但让讲师的技能大大提升，也提供了精神上的满足感

最终我上社群课的结果就是，不但调整成了正常的作息，更是在课后进行了很多知识技能的链接，我开始了慢慢探寻自己兴趣的过程，整个人都正能量了，我也有一种被治愈的感觉。

这就是社群的力量，知识付费时代最有爆发力的学习方式。

虽然我现在也是初学阶段，自身能力有限，正在进行大量的输入学习过程中，我还是想把我在社群学习过程的经验总结分享一下。

首先，每次课程最少也要听两到三遍，因为知识分享都是实在的干货，这个过程我们会接触到大量的、新的概念知识，只听一遍的话，理解都很困难，就不要说学为己用了。

第二，一定要记笔记。我个人的习惯是第二遍或第三遍的时候记，第一遍用来接触和理解新学到内容，第二遍因为已经有了一个熟悉的过程，这时候做笔记，会更有利于对知识的理解和内化。记的笔记要利用起来，有空的时候要翻阅，这样在用的时候才能信手拈来。如果只是记完了不看，我们的笔记还有什么意义呢？

第三，知识内化，一定要把学到的东西变成自己的。我的运用是，对学到的知识进行主题学习，多维度链接。比如说，当我听诺爷写作课的第一课，她就提到了写作的前提是，大量输入，大量阅读。我就去看了她推荐的《如何阅读一本书》，后面我又找了速读和精读的课书籍和课程，更加深入的探索。

在读书的过程中，对书中的内容和推荐的书籍进行链接学习，这种过程，可以丰富了我们的知识储备，对我们的个人成长是极其有利的。

第四，知识输出-运用。我们学习一个技巧，是为了运用的，只有最终运用，才能有效促进个人的成长。我们学习如何读书，是为了读大量的书，锻炼思考能力，储备知识；学习写作，最终是为了写出大量好的文章；练习演讲，是为了更好的分享有价值的思想。如果只是学习了方法就停滞了，不把这些学到的东西反过来运用，那这种学习还有什么意义？

第五，一定要做老师的作业。很多时候，我都会觉得作业好难啊！比如时间管理课有一次的课就是，做资料库清单，我当时就有一种快疯了的感觉！因为，我这刚接触到这个概念，就要去做清单，除了建几个空文件夹，还能有什么？但是在之后学习的过程中，我发现当我有资料库的这个概念，慢慢学习的过程中建立的时候，我才发现原来这个作业真的很有用的。

而且，当我看到别人分享的作业那么优秀的时候，我真的会诧异别人的脑洞，赞叹别人的能力，希望自己也可以做的很好，这是一个自我促进的过程。

第六，学会作业分享。这是我最不大好意思写的一点，因为我自己就没有做过一次分享，但是这并不影响我的判断啊，对吧？演讲是一个特别增强人自信的一件事情，作业分享这种小型的演讲，可以锻炼人的胆量，增强人的自信，锻炼人的逻辑思维，同时分享的过程也是展示自己的过程，有机会合适的时候，一定要做分享啊！

高效的学习，需要进行大量、有效的刻意练习。《刻意练习》这本书中写到：“练习就是重复吗？不是。不断的重复知识‘天真的练习’，无法带来进步。‘正确的练习’需要好导师、有目标、有反馈......”好的导师，共同的目标，有反馈，这不就是社群学习的特点吗？

知识付费的时代，我们用跟传统渠道相比用很小的费用就可以获取大量的知识，但是真的付费就可以促进个人成长了吗？除了金钱花费的考虑，我们还要对学习方式进行筛选，寻求效率最高，效果最好的方式。当我们困顿的时候，不妨来试试进社群学习吧，万一就有了自己新的发现了呢！