平和、坚毅、自信、宽容、沟通、合作、礼仪、简朴、节约、积蓄、计划、公益、美丽，以这13个概念为主题的酷思熊哲学童话故事，陪伴了同学们大半年，全国各地的孩子们在每周一的下午一起听故事妈妈、故事爸爸讲故事。
第14节课，我们带着不舍和期待迎来最后一节课《记忆的项链》，戴上记忆项链，你会想起什么呢？
历时3个月的“酷思熊”阅读课堂结束了，大家习惯了每周一下午的每一次相聚！大家一起听着故事，一起感受美好的生活！
酷思熊教会了大家热爱劳动！无论学校还是家里，我都是一个爱劳动的孩子！
“酷思熊”让我们学会了分享，合作；
“酷思熊让我自信勇敢”；
“酷思熊”让我们一起互相帮助，关爱他人；
“酷思熊”让我们爱上了读书与写作
感谢“酷思熊”，陪我一起成长。
12月，河南濮阳城关镇南街小学高秋菊老师在《酷思熊改变了我》一文中记录了酷思熊陪伴成长，给孩子们带来的种种改变。
在只有四个人的课堂里，他们和全国各地的同学一起听起了故事
是什么让你在午后如此着迷？
是什么点亮着你眼中的好奇之光？
是什么让你充满笑容和幸福？
同样只有四个人的课堂，他们却拥有了全国的同学，每个温暖的周一午后一起听故事。
“孩子们，你们好，我们一起来听故事吧！”
在黄土高坡海拔1800多米的甘肃平凉庄浪县柳梁乡河湾小学，时光悠悠，4个二年级的小朋友正围在电脑前聚精会神地观看“酷思熊”的故事，屏幕的另一边是千里之外的故事妈妈正在给孩子们讲故事。作为一所普通的农村小规模学校，这4个孩子就是二年级的全部学生了，每一节周一下午的故事田“酷思熊”儿童哲学阅读课，他们都会早早地来到老师的宿舍里，一台电脑，就是他们一个特别的世界。
朱兰君老师是柳梁乡河湾小学的一位新老师，她给孩子们上二年级的语文，四年级的英语，还有五年级的数学，以及全校的音乐舞蹈课程，是一位“全能型”老师。由于自然条件的限制，学校资源缺乏，难以开齐开足课程，因为希望孩子们有多一些的阅读资源，她多方努力寻求外部资源链接，在今年7月平凉市教育局举办的一次小规模骨干教师培训中，朱老师听到了王雄院长和小杰老师带来的“酷思熊”介绍，“觉得太好了”，酷思熊就这样走进了河湾小学。这台小小的电脑，承载了孩子们和酷思熊一起踮起脚尖看世界的小梦想。
孩子们，你们的成长不孤单，有故事妈妈陪伴着你，有酷思熊和你一起在童话的世界里慢慢长大，还有全国各地同龄的、或者比你们大或小的同学们一起交流。
你有一箱箱的珠宝和很多财宝，但是，你都没有我富有，因为，我有一个可以读故事给我听的妈妈。
故事妈妈是谁呢？
故事妈妈常莉老师说：“电脑里，一个个小朋友聚精会神地看着屏幕，我知道你们喜欢听酷思熊的故事。正是一个个故事把你们带进了神奇的世界，在那个世界里，你们会思考，敢表达，虽然答案不是那么完美，但爱思考会让你们收获更多的东西。”每一节课，故事妈妈们都会做很多的备课、准备，而孩子们专注、满足的眼神让故事妈妈们能量满满。
一个好故事，可以点亮一个村小。历经10来年，希望以故事阅读绘本为载体培养孩子的基本品格和关键能力，让每个儿童因自己而美丽，今年7月刚在北京举行了全套丛书发布会的《酷思熊》，9月就以“全新装备”来到了美丽乡村网络公益课堂里，陪伴更多“熊”孩子的成长。一路走来，我们看到了一本好的故事书对孩子尤其是村小孩子的重要性，也看到因为《酷思熊》和故事田儿童哲学课堂“酷思熊”阅读带来的种种链接与美丽故事。
一根网线，一个网络课堂，一个故事，串起了温暖的美丽链接
故事妈妈小杰老师说：“每次的酷思熊故事，40分钟的时间，我都会觉得是那么的快，仿佛眨眼间一节课就过去了。每次关闭摄像头，下麦，退出CCtalk时我都会不舍，似乎还有很多讲不完的故事，还有很多话题要和孩子们对话和讨论。”
在贵州盘州民族镇滥滩小学，孩子们暂时还没有看故事的设备，怎么办呢？他们的老师许艳秋老师就用“手机+扩音器”的办法，把孩子们集中到会议室一起听酷思熊故事。
尽管只有故事妈妈的声音，没办法让每个孩子都看到故事妈妈的画面，孩子们也还是很高兴，他们也叽叽喳喳地回答故事妈妈提出的小问题，并请老师用手机拍下分享出来。
在甘肃平凉静宁县城川镇大寨小学，孩子们的课程表赶不上直播课程的时间，参加的是回放课程。
在校长王富贵的办公室里，13个可爱的孩子，一双双眸子直勾勾地盯着屏幕，不时爆发出热烈的掌声，小杰老师讲得太好了！在大寨小学，今年9月还成立了酷思熊社团，孩子们和老师一起读故事，讲故事，表演故事，课堂丰富多彩。
“在老师提问的时候，孩子们就把手举的高高的，可是一开视频互动，没怎么见过外面的人，孩子们就立刻害羞拘谨起来了，但是他们很想向视频那边的老师表达”，河湾小学二年级四个孩子的老师朱兰君老师在课后这样说。在课程中第一次邀请了河湾孩子们与老师双向视频互动的镜头开启后，孩子们立刻挺直了小身板，坐得端端正正，没一会看看自己的镜头，又再挺直一些，真诚又可爱，想让老师看到认真的自己。
为了让孩子们更好地融入课堂和更勇敢一些，小杰老师和本节课程特邀的扬州交通广播电台的小艾老师鼓励孩子们在镜头前进行一个小小的自我介绍。我们总认为孩子们腼腆，其实给他们多一个小小的舞台，他们就可以勇敢地展现更好的自己。
此刻，在两百个班级的网络课堂里，全国各地的孩子们都认识他/她们啦，讨论区里，甘肃临夏积石山中咀岭小学的孩子们立刻就说：我们想和你们成为好朋友。
向前一步，想要让孩子们的童年可以有阅读相伴
“Hi，孩子们，你们好呀！”
在距离柳梁乡400公里的甘肃临夏回族自治州积石山县中咀岭乡，中咀岭小学三年级的孩子们是美丽乡村网络公益课堂里的小小网红学生，大家都知道他们的名字，每一节的酷思熊课程中也都有他们活跃的身影。
“孩子们，你们的梦想是什么呢？”课后的互动里，小杰老师和小艾老师问。
马小琴同学：“我的梦想是当一名人民教师，因为老师懂得好多的知识。”
王燕国同学：“我的梦想是像小艾老师一样做一名讲故事(酷思熊阅读)的老师！”
杨小龙同学：“我想当一名特警，因为能保护更多的人。”
马建吉同学：“我的梦想是想当一名人民警察，保护好市民！”
马国燕同学：“我想当一名画家，能画好多漂亮的画。”
……
这是远隔千里酷思熊带来的链接，他们的老师马正文说，“这还是我第一次听孩子们说他们的梦想呢，原来孩子们的梦想这么酷。”而正是因为有马正文老师、朱兰君老师、王富贵校长一样没有被村小资源困境的现状困住、主动寻求资源的老师，有了像小杰老师、常莉老师、小艾老师等热心的故事妈妈，还有许多在背后默默付出的志愿者，才有了孩子们天马行空地敢想敢表达，才有了跨越大山的温暖的链接，在酷思熊的故事里，我们都是同龄的朋友，你们的每一个想法都被认真倾听。
让儿童拥有思考的力量
开启价值世界，用故事点亮村庄
在山东临沂郯城马港口小学，几面布置精美的酷思熊阅读墙和墙上贴着的孩子们写给酷思熊的信，让我们迅速感受到了这间教室的温度。在美丽的丛林里为儿童创造自由思考的花园，“读万卷书，行万里路”，这样班级的孩子又怎么会不喜欢阅读呢。
在甘肃平凉崇信县新窑镇大兴小学，每节课后孩子们都会写一封信给小酷（酷思熊），亲爱的小酷，你好，我觉得……孩子们在故事中学会思考与表达。
在河南濮阳城关镇南街小学，全校的孩子都非常积极地思考、回答故事妈妈提出来的挑战酷思熊问题，这些故事中教给孩子们的美好品质，在一天天中潜移默化，成为更好的我自己。
《酷思熊》主编、21世纪教育研究院副院长、著名特级教师王雄老师说： “儿童天生就是哲学家，天生就充满好奇并拥有思考潜力。而哲学思考是从日常概念开始的，因此我们用了十来年的时间来研究人与自我、人与自然、人与社会三个系统中的重要概念，再对这些概念进行梳理分析，用童话的方式展现出来。”我们因为有这样一套优秀的书籍，而自豪，“酷思熊培养孩子的基本品格和关键能力，让每个儿童因自己而美丽。”
2014年5月，伊顿纪德国际校服品牌与21世纪教育研究院、青童教育学院联合开展『故事田』儿童哲学公益项目，面向全国偏远山区的农村小规模学校，以“酷思熊”儿童哲学童话丛书为载体，让儿童听故事、讲故事、编故事、演故事，爱思考、会行动，“用孩子的逻辑启蒙哲学”，开启村小儿童的价值世界，唤醒儿童思考的力量。
2015年12月，『故事田』儿童哲学公益课程在沪江CCtalk上由故事妈妈们在线上讲给孩子们听，是美丽乡村网络公益课堂里开课最早、开课时间最长的课程之一。
2017年7月2日，《酷思熊》作为国内首套原创儿童哲学丛书，全套54册在国家图书馆举行了新书发布会。
2017年9月，互加美丽乡村网络公益课程发布会，“酷思熊”儿童哲学阅读入选2017秋学期互加美丽乡村十大公益课程之一，新学期为更多村小的孩子带来美好的阅读时光，目前为止，13讲课程累计播放次数超过8000次，而每一次播放的后面，可能就是一个班级，影响甘肃、山东、广西、黑龙江、河南、河北、江西、贵州、山西、重庆、福建、内蒙古、海南等二十多个地区的学校。
伊顿纪德品牌创始人陈忠老师在《酷思熊》丛书新书发布会上说：“四年来我们协作开展的“影响孩子一生”的儿童哲学绘本阅读计划，惠及了全国85个乡村近2000所乡村小规模学校，通过听故事、讲故事、角色扮演、演故事，把众多，如简朴、宽容等优秀价值嵌入孩子的心灵，生发思维辨析。这些都有可能在未来生活中，让乡村儿童成为有思考力、有判断力的国民。
在我们这个时代，我们都有权利期待某种光明。这种光明与其说来自理论，不如说来自现实生活中每个个体的行动，这如同在几乎各种环境中点燃的忽隐忽现的微光，虽然微弱，但照亮了尘世的时光距离。我们以一贯低调的理想主义的建设力，通过实实在在的微小行动，聚点成网，集网成面，累积超越，去促进社会的改善。”
《酷思熊》带来了54个故事，54个美好的品质，而在“酷思熊”阅读之旅中，孩子们又将有多少美丽的故事分享给酷思熊呢？故事妈妈带来的不仅仅是有一个故事，她带来了山外的微光，为孩子们点亮了茫茫的夜。
最后，感谢每一位带着孩子们一起听故事、记录下孩子们成长的老师，感谢故事田项目团队和带来“酷思熊”阅读课程的老师们。
