亲爱的老师们:
大家晚上好！我是来自河南渑池县果园乡中心小学的王莉莉，今天我在这里和大家讲述一下我和彩虹花之间的故事——最美的彩虹最美的花。
在这里我先套用李谷一演唱的《绒花》曲调，给大家唱几句——
“世上有朵美丽的花，
那是青春绽芳华，
首首诗歌唤黎明，
播撒大爱就是她。”
说到彩虹花，我们来看，这幅图画，这是一朵七彩花，是一个又一个的人组成的，聚是一朵花，散时满天涯。这朵花，汇聚爱，传递爱，分享爱，让孩子们爱上阅读，爱上成长，爱上分享。
缘起一朵花，用爱传天涯。彩虹花的由来缘起一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……彩虹色的花不仅为大家带来快乐，还是一朵幸运之花。每个路过的人遇到不开心，彩虹花都会为大家献上一朵花瓣，并帮助大家，给大家带来快乐。彩虹花牺牲自己为大家带来的关怀，让大家觉得很温暖。
而时朝莉老师就是那美丽的彩虹花的化身。她精心地准备一节又一节的晨读课，带着全国的孩子们一起用诗歌唤醒黎明。一根网线，一台电脑，带给孩子们的是营养丰富的精神大餐。三年多坚持的背后，是无数个忙忙碌碌的夜晚。每节课她都尽量完美的去呈现，每节课都是她汗水的结晶！从一名普通的教师到一位出色的网络名师，时朝莉老师一路前行一路欢歌，奉献着自己的同时也完成了化茧成蝶的蜕变。
如今的彩虹花，不仅仅是一个人，而是“从一个人的念想，到几个人的汇聚，到一群人的努力，互联网，赋予了彩虹花独特的光芒！”
今天，我就从以下四个方面来分享我和彩虹花的故事。
一、相遇
走近彩虹花是在2017年9月。参加青椒计划学习的我接触到了互加美丽乡村网络公益课程。看到这么多丰富多彩的课程，我欣喜若狂。作为语文老师，我首选彩虹花晨读课程作为我们班的网络必修课程。我们学校也把一些网络课加入了学校的大课表。
作为农村学校，互联网的授课方法及教学思想，当时很多人还无法接受，老师们觉得是在浪费时间，家长们也不是很支持。“如果不开始行动,我们就无法知道结果。”我就先从我们班孩子开始，着手跟时老师进行彩虹花的晨读。“既然选择了去远方，就要享受一路的风雨兼程!”
在美妙的晨光中，在动听的音乐声中，孩子们开始了一天的晨读。听到时朝莉老师甜美、温润、富有磁性的声音，我和孩子们一样都被吸引住了。因为我所带的是三年级的学生，孩子们年龄比较小，开始，我们班的孩子先是参加低段晨读，一首首悦耳动听的儿歌，在时老师的引领下，如潺潺小溪在孩子们心里流淌。一声声亲切地问候，迎候着天边的朝霞。我们班的孩子和全国的孩子们一起在同一个课堂里晨读，这响在云端的声音把乡村的孩子和外面精彩的世界连接了起来。
渐渐地，孩子们不再只满足于参与低段晨读了，我们开始尝试参与高段晨读。时老师考虑得非常周到，作者简介、写作背景、诗的意思……凡是孩子们可能会遇到的问题，她都考虑到了。虽然我们班的是三年级的孩子，但读起来一点也不费力呢。孩子们每天早上到校之后，自动打开班班通，根据当天的诗歌主题把教室黑板布置好之后，就拿出记录本，把当天要读的内容记录下来。经过半个学期的熏陶，孩子们特别爱上了彩虹花晨读，他们也特别的喜欢时老师。
每一次和阅晨读，就是一次身心愉悦的约会。每天清晨，当彩虹花晨读美丽的音乐声在教室里响起的时候，当一首一首的小诗唤醒黎明的时候，孩子们的内心，得到了文学的滋养。通过上麦分享，孩子们变得越来越自信。他们不再是胆怯、害羞不敢说话的孩子了，他们也不再是麻木呆滞的眼神了。
彩虹花有光，照亮了孩子们的心灵深处；彩虹花有情，温润着孩子们童年的梦；彩虹花有香，吸引着一只只的蜜蜂到秘密花园里飞舞。
二、相知
2017年11月15日，是彩虹花晨读直播开通两周年的日子。受到发起人时朝莉老师的邀请，我坐车来到了洛阳，参加了洛阳高新区互联网+教育交流分享会暨晨诵导师培训活动，第一次见到了时老师和王菲老师，第一次近距离的接触到彩虹花和阅汇项目团队。
洛阳之行，让我更深入地了解到彩虹花和阅汇晨读背后的故事，也更加喜欢上彩虹花的内涵和奉献精神。走近彩虹花，我感受到它独特的魅力；走近彩虹花，我领悟到它内涵的博大！这是一朵幸福的花； 这是一个有爱的梦；这是一个感人肺腑的故事；这是一段不平凡的旅程。这朵美丽的彩虹花，她以自己的微薄之力，全身心的去帮助别人。在助人的过程，获得了友谊，获得了快乐，获得了新生！而时朝莉老师就像那朵美丽的彩虹花，以自己馥郁的芬芳，温润着孩子们的心房！
我永远无法忘记第一次和时朝莉老师见面时的情景。我们之前虽然素未谋面，却神交已久。一见面，我们就情不自禁地拥抱在了一起。时老师紧紧地拉着我冰凉的手不停地摩挲着，为我取暖。看着时老师那亲切的面庞，我有种想亲吻她的冲动。时老师更是拿出手机，拍下了我的照片，发给朋友们，让她们分享那份喜悦。
为了这次会议的成功，时老师那夜只睡了短短的两个小时，一大早就又起来领着全国各地的孩子们晨读。结束晨读直播，时老师连早饭都没顾上吃，又和吴虹校长、咖喱老师一起赶赴会场。在她身边的我，见证了时老师的辛苦和繁忙！她以饱满的热情给参会的老师们分享了她的成长故事，并现场做课，教给老师们带领学生阅读的方法。时老师的平易近人、无私奉献特别令人敬佩！
在会上，时朝莉老师给了我一个大大的惊喜——我们班被命名为彩虹花核心实验班，她亲自给我颁发了班牌、还有彩虹花的徽章和奖状。我非常荣幸的和王菲老师一起站在了领奖台上。
洛阳之行，我不仅见到了仰慕已久的时朝莉老师和王菲老师，还见到了沪江互加计划团队的吴虹校长和陈嘉谊老师，以及来自全国各地虽在网上早已熟悉却素未谋面的李志磊校长、张博校长、付娜校长、董桂英校长…这些教育路上的领航人们对教育的付出和热情令我感动不已！
从洛阳回来之后，我非常荣幸的又随王菲老师来到了河南三门峡市的义马市，在那里有王菲老师的多个彩虹花名师工作室。王菲老师跑遍了一个又一个的村小，在学校里听取各学校推进彩虹花晨读和直播课的汇报，并作出具体的指导。 王菲老师和时朝莉老师在头一天的晚上还在洛阳的几个学校作指导，一直到深夜，等忙完了，饭店都关门打烊了，两个人只好买了碗泡面来充饥。第二天五点多钟就又起床坐车来到了义马。她们两个就是这样，为了彩虹花的发展，为了让更多的孩子受益，废寝忘食的忘我工作着。
成长源于热爱，成长源于内心的渴望！时老师和王菲老师用自己的亲身经历给年轻的老师们指明了前进的方向。
由彩虹花启程，时老师又开始了一段全新的旅程——筹建“新父母成长学院”。这里是父母、孩子们的乐园。在这里，父母和孩子们一起学习，共同成长。在这里，有亲子共读，有专家的讲座。通过学习，解决自己在育儿过程中的困惑；通过学习，学会怎样和孩子相处；通过学习，调整自己的教育方法，和孩子共同进步！彩虹花和阅汇聚更多的能量，把自己的爱播撒到祖国的角角落落。我带着我们班的孩子和家长们一起参与新父母成长学院的学习，家长们都受益匪浅。
再次和吴虹校长、时朝莉老师、王菲老师相遇是在上海沪江网校的总部。2018年2月4日，立春。立春之日，迎春之时。在这样一个温暖的日子里，非常荣幸的和来自全国各地积极参与互+计划和青椒计划的20多名教育局领导、校长和教师作为受邀嘉宾齐聚上海沪江公司总部，参加了互加教育公益联盟沙龙和沪江公司的年终庆典。
在那里，在吴虹校长的指导下，时朝莉老师和王菲老师指导与会的老师们，就“青椒计划”如何激活教师成长内驱力的议题交流了意见。大家各抒己见，探讨了青年教师应该如何通过互联网提升自己的方法。深层次的接触让我对时朝莉老师和王菲老师更加的敬重。
三、相伴
2018年春，彩虹花和阅汇网络公益课堂的课程一下子丰富多彩起来。不仅仅有彩虹花晨读，还增添了整本书共读、创意写作、数学童话。对这张课表大家一定都不陌生。丰富多彩的课程，更是让孩子们对彩虹花热情高涨。
每周二到周五清晨的7:40，彩虹花和阅汇晨读的音乐定会在云端传送到全国各地，几百个班级、上万名学生通过CCtalk上的网络直播教室，跟着时朝莉老师、彩虹花和阅汇团队的老师们，读儿歌，读童诗，读古诗，在诗歌的王国里徜徉、遨游，品读着中华文化的精粹！春天诗会、牡丹诗歌专题让孩子们体验到灿烂而美好的时光。孩子们读诗，并根据自己的理解，为诗歌配画，还自己创作诗歌，虽然稚嫩，但也绽放出自己的光彩。“苔花如米小，也学牡丹开”！上百首诗歌的积累，厚厚的三本诗配画就是孩子们跟着时老师读诗的结晶。
每周二的下午，在彩虹花和阅汇，著名儿童文学作家王钢老师带来的创意写作课又让孩子们为写作而狂。王钢老师幽默风趣地讲解，让不会写作文、害怕写作文的孩子们爱上了写作文。其中有一次王钢老师让观察身边的一个人，描述他的特点，要求写三十个字就行，班上一个从不爱写作的小朋友写了三百多字，还说字太少了说不清楚。王钢老师别出心裁的写作教学激活了孩子们的创作热情！
彩虹花和阅汇的整本书共读课，打开了孩子们阅读的新世界。为了让更多学校的孩子有共读书，时朝莉和王菲老师多方募集资源，为全国各地的三十多所学校、班级配备了共读书！当一包又一包的书翻山越岭到达孩子们的手中时，当孩子们因整本书共读课受益时，她们却悄悄微笑着，把目光转向更多孩子……
彩虹花和阅汇中的“绘本阅读”“好玩的数学”课程也让低年级的孩子们感受到阅读的快乐和数学世界的美妙！
“聚是一朵花，散时满天涯”，2018年的春天对彩虹花和阅汇团队来说是一个全新的开始。已历两年有余的“彩虹花和阅汇晨读”越来越精美，“创意写作”“整本书共读”“绘本阅读”“数学童话”等精心打造的公益课程也被纳入了沪江互加计划美丽乡村网络公益课堂，时朝莉老师精彩的彩虹花语文课堂也走进了新疆麦盖提县的孩子们的心里。彩虹花和阅汇课程项目正以自己的光温暖着千千万万个教师和孩子们的心！
四、相随
如果说开始的彩虹花是一条小溪流的话，现在的彩虹花和阅汇就是一条大河。时朝莉老师和王菲老师把眼光放得更长、更远。
从每天20分钟的高、低段晨读，到一系列丰富多彩的课程的打造，彩虹花汇集了更多优秀的导师加入。时朝莉老师和王菲老师不失时机的筹建了高端的导师团队，还建起了彩虹花百人导教团和百人预备群，汇聚愿意做彩虹花和阅汇公益项目的优秀、上进的公益人。为了让这些优秀的老师脱颖而出，时朝莉老师和王菲老师又成立了彩虹花导师研习营，把自己数十年在教学中、在网络上摸索出来的经验倾囊相授！在忙碌的网络教学之余，利用网络授课的间隙，教老师制作教学课件，教老师们制作头图、做预约链接、怎样助教、怎样在网络上授课，点点滴滴，手把手得教。非常幸运我能成为导教团中的一员，跟着时朝莉老师和王菲老师学习制作课件和网络直播，从一个网络授课的小白成长为一个网络达人，从一个见人说话就会磕磕巴巴的、不知道如何表达的人成长为能流利表达的小助教。
一路走来，在时朝莉老师和王菲老师的帮助下，我多次在线上和线下为老师们做分享，我所带的班级多次被评为优秀班级，所在的学校也多次被评为优秀学校。我还被评为优秀助教和互加优秀种子教师。有人说：王老师，你怎么做到的？我说：人生所有的机会都是在你全力以赴的路上遇到的。遇到彩虹花，遇到时朝莉老师和王菲老师是我的幸运！
走进彩虹花，我的人生有了新的追求；走进彩虹花我们班的孩子收获更大！
跟着彩虹花读诗、进行诗配画，孩子们爱上了朗读，“腹有诗书气自华”，孩子们的文学素养得到了提高；跟着彩虹花创意写作写作文，孩子们再写不怕写作文了；跟着彩虹花学写童诗，孩子们也成了小诗人啦；跟着彩虹花进行阅读，孩子们爱上了阅读。
在学期总结时，孩子们发自内心地说：这个学期，我真快乐！
在孩子们写给时老师的信里，孩子们写到：这个学期我们上了许多网课，在这么多的网课里，我最喜欢的是您讲的课，因为您亲切的声音最好听。您带领我们读诗，我们抄诗，还给诗配画，您看到了吗？我希望您看到了我们的诗配画，也希望您让这些画放在网上，让全世界的小朋友都能看到，那该多好啊！ 时老师，您真是一位好老师，您像花朵一样把芳香给了我们，给我们带来的春天般的温暖。
彩虹花——绚丽的花,最美的花！孩子们最爱！彩虹花项目团队，从我到我们，彩虹花汇聚更多更强的力量！
为了你，千遍万遍，不遗余力！
为了你，千辛万苦，不离不弃！
“你的目光牵引我的目光
心灵从此有了方向
从这里开始追寻理想
阳光随梦打在我身上
你的希望带着我的希望
风雨教我怎样成长
从这里开始充满力量
真情随爱洒在大地上
点亮我的世界
灿烂星空的光亮
带着世界到更远的前方”
当你能飞的时候就不要放弃飞，当你能梦的时候就不要放弃梦，当你能爱的时候就不要放弃爱。感谢彩虹花给了我飞翔的翅膀，让我在网络的世界里自由翱翔！
