快乐、幸福的小海鸥❤
比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”周日下午到校时，世航带来了一袋自家树上产的梨子。带来了世航及家人对孩子们的爱。在分享梨子的时候，我问世航快乐么？世航害羞的笑着说:快乐。孩子们拿到梨子对世航道谢时。我看到了孩子们内心的快乐与幸福。一个人的快乐，分享给大家，大家都快乐。幸福的味道弥漫在小海鸥教室里。
昱廷的生日给这个教室里又增添了更多的美好与温馨。妈妈贴心的给每个孩子准备了好吃的还有精神大餐——书。孩子们也都送上了自己对昱廷的祝福。（偷偷告诉你们，其实同学们早就知道昱廷要过生日，这两天下课就三三两两的围在一起商量给他送啥礼物。）整个一周，小海鸥教室都是充满了幸福与快乐。
我们的课堂❤
英语课上，幽默风趣的kai li老师，深受大家的喜爱，在他的课堂上，没有中规中矩的a b c，也没有枯燥的单词。有的是和孩子之间的口语练习，有的是和孩子们游戏，儿歌中单词的渗透。因此他就是孩子们心中的“男神”。只要是他来到阶梯，不管有没有自己班里的课，都兴奋的不能行。
这是杨老师讲钝角，锐角的时候，边讲边让孩子利用自己的三角板，动手操作。加深了孩子们对角的认识。
阅读❤
已经开学八周了，时间已经过了四分之一。有的孩子的阅读量在逐渐加量，逐渐提升。也有一部分同学在下降，阅读统计到周四，周末就成了空白。或许家人们会说:老师孩子读了呀？在家读了就是没统计在本上。
统计阅读，是为了督促孩子们养成阅读的好习惯。同时也为了让孩子们能够记录下自己的阅读历程，拥有成就感。
好习惯❤
中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定一个人的命运”。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时候是培养习惯的最佳时间。
周一早上升国旗时，赵校长给假期坚持好习惯的11位同学发个微笑勋章，同学们都很高兴，一个好习惯的养成是需要不断的坚持，孩子的坚持离不开家人的提醒，督促与陪伴。因此也要给我们一直陪伴坚持的家人们点赞，表扬。
加油啊！孩子们，
本周日作业反馈:
《黄山奇石》:浩哲，舒瑶，旖旎，文硕，卓桂，子文，昱廷，浩嘉，宁轩，子林，伊琳，钰昂，一龙（13人，24人未分享）
晨诵:舒瑶，浩嘉，凌语，旖旎，伊琳，文硕，浩天，旋睿，昱廷，宁轩，子林，牧阳，旋睿（12人，25人未分享）
英语儿歌:舒瑶，米拉，浩天，文硕，凌语，卓桂，旋睿，昱廷，宁轩，子林，伊琳（11人，29人未分享）
口风琴:昱廷，旋睿（2人，35人未分享）
对于周日作业反馈，一直都在做统计，但没反馈到班级群里，一直以鼓励，督促的方法去引导孩子，但收效甚微。
每周的阅读，挑战，英语儿歌，口风琴也是我们周末作业的一部分。以后每周我都会总结发于群内，相互督促，相互影响。
希望下周有你的加入。
