认真阅读了《透视翻转课堂》的第二章,让我了解了翻转课堂的起源与发展,知道对于不同地区,不同学校,翻转课堂都表现出各自不同的特征:一些学校是非常重视网络学习平台的使用,一些学校是非常重视学习环境的构建和应用,一些学校是非常重视视频的优势和作用,一些学校是非常重视课堂的讨论教学、实验教学和互动教学,重视学生的分层教学和个性发展,还有的学校采用基于ipad的数字化互动教材实施翻转课堂等等。看完后我在想,对于翻转课堂,我应该重视哪方面呢?或者说当前我们学校应该适合哪种呢?这是要好好思考的问题。不过,我想,不管是哪种,首先要翻转我们的观念,那就是必须从“以教师为中心”,“翻转”到“以学生为中心”。
读透视翻转课堂第二章有感
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