最好的教育就是游戏
现在关于幼儿教育，最流行的观点就是把教育和游戏结合起来，游戏中教育，教育隐藏在游戏之中。所以现在幼儿园大多以游戏，以玩为主。让小孩有个快乐的童年，并在这种环境中学到知识。
很可惜的是，这种教育观点一般只用于幼儿园，从小学开始又恢复应试教育，又是背对是抄又是写，一天到晚，就是教师家长苦逼多做几套练习。从小学之后，一直到高中，主要是以这种教育方式为主。
你说我说错了，现在是素质教育，不是应试教育。不，你说的没错，我的也没错。现在的确是素质教育，以培养学生素质为主，但是是怎么培养，用什么方式培养。没错，就是用应试教育的方式在培养学生的素质。
这种培养方式的结果就是学生考试能考出高分，但考完试，大部分知识全还给老师。他们对于知识是被动学习，是消极接受。这样的学习是不开心的。
你可以回想一下，或者做个小调查，上学时候什么最开心，是和同学一起玩耍，但很少听到说我学到某个东西而开心。如果问上学什么最讨厌。那许多人可能会回答是写不完的作业和考不完的试卷。
为什么小学之后的教育就不能和幼儿园一样呢？寓教育于游戏之中呢？
在《红楼梦》中，大观园的少男少女们就组织诗社，宝玉宝钗黛玉探春组建海棠诗社，他们定期开社写诗歌，比赛写诗，完了之后评名次，并进行分析和总结。他们的对诗的学习就是在游戏中培养的。既是游戏又是学习，不知不觉中，提升自己的诗词写作和鉴赏能力。
《小妇人》中也有这种场景的描写。乔她们四姐妹和邻居男孩劳里组建“匹克威克社团”，创办《匹克威克文摘》的周刊。大家一起写作，朗读。既是游戏，也是学习。在不知不觉中，写作能力和对文学的鉴赏能力就提高了。
《绿山墙下的安妮》也写了安妮和她的小伙伴们组织故事社的事情，每周一次，大家写文章互相交流。不知不觉中，大家的写作的能力也提高了。
这些游戏又好玩又有意义，大家在不知不觉中学到知识，而且过程非常愉快。
这种方式主要是孩子们自发组织，他们的主动性很强，有着自己的主观愿望。他们在游戏中得到快乐得到知识，这不是教育的最高目标么。
为什么我们现在的教育不能采用这种方法呢？让大家主动积极地参与到活动中来。
现在许多孩子，他们的兴趣，他们的学习，是家长老师强加给他们的。不是他们真正感兴趣，他们真正喜欢的。
在幼儿时期，我们希望孩子们有个快乐的童年，但是小学初中高中，难道我们就只希望他们考得好成绩而孩子快不快乐是不是已经变得不重要了。
不，我想教育的最终目的是让每一个健康快乐地成长，而不是单纯考出高分。
最好的教育方式是游戏，把主动权还给孩子，让孩子在游戏中快乐学到知识，这才是最好的方法。
