进来,我读了朱永新教授的《致教师》一书,感到深受启发,其中的一篇提到,我们的教师要在树立了坚定的信念,确立了伟大的梦想后,还需要强大的意志去执行。
“行百里者半九十。”许多人都倒在了黎明前的黑暗,马拉松的最后一公里,坚持下去,就是胜利。
教师的工作是通过学生来体现的,十分的复杂,艰巨,这就要求我们在因材施教,启发疏导的基础上,还要意识到教育过程的连续性和系统性。坚持反复抓,抓反复。培育祖国的花朵,我们不能要求昨天教授的东西,今天就能立竿见影。反过来,我们要循循善诱,久久为功,静待花开!
进来,我读了朱永新教授的《致教师》一书,感到深受启发,其中的一篇提到,我们的教师要在树立了坚定的信念,确立了伟大的梦想后,还需要强大的意志去执行。
“行百里者半九十。”许多人都倒在了黎明前的黑暗,马拉松的最后一公里,坚持下去,就是胜利。
教师的工作是通过学生来体现的,十分的复杂,艰巨,这就要求我们在因材施教,启发疏导的基础上,还要意识到教育过程的连续性和系统性。坚持反复抓,抓反复。培育祖国的花朵,我们不能要求昨天教授的东西,今天就能立竿见影。反过来,我们要循循善诱,久久为功,静待花开!