部编版四年级语文《观潮》第二课时
教材简析
本课以写景为主。文章语言优美，词语丰富，将钱塘江大潮描绘的有声有色。
教学重难点
抓住重点句段理解潮来前、潮来时、潮来后的景象。
教学目标
1.有感情地朗读课文，背诵第三第四自然段。
2.边读边想象画面，体会钱塘潮的形态颜色声音及参观的盛况。等画面，感悟祖国山河之美，感受描写手法的奇妙。
教学过程
一、导入新课，介绍潮汐与钱塘江的有关情况
出示钱塘江视频，结合视频介绍钱塘江潮的情况。
师:钱塘江是浙江省最大的河流，它的出海口所处杭州湾是喇叭状，越往里越窄，涨潮时，大量的海水从宽达百公里的江口涌入，受越来越窄的河岸约束，形成涌潮。涨潮时带进的泥沙年长日久淤积在江底形成沙坎，潮水又受到进一步阻拦，后浪推前浪，波涛汹涌。加上春秋之交，海风推波助澜，因此，钱塘江出海口激起巨大的波涛，形成高高的水墙，潮位最高达9米多，这就是有名的钱塘江潮。(引用”爱米云助教”资源中的素材钱塘江大潮形成的原因，视频导入直观形象，学生便于理解。)
天时，地利风威人爱。
二，初读课文，理清层次
1.学生有感情地朗读课文。
2.分组读文
思考1:作者是按什么顺序来写钱塘江大潮?
学生答，教师评价并板书:时间顺序
思考2:作者按时间顺序写钱塘江大潮时，分为哪几个部分来写?
学生答，教师评价并板书:潮来前、潮来时、潮头过后
2.按“潮来前、潮来时、潮头退后”的顺序给课文分段，概括段意，并划出最能说明三个阶段特征的字词。（引用资料库中教学课件1.）
三、探究阅读
四，小结拓展
1.小结。人与自然单元，我们有包含一下几个方面的主题。
首先这是自然生态现象。
第二，这是历史文化现象。观潮已经是上千年来人们的向往与追求。
三，我们建的丁字坝拦沙坝是为了环境保护的作用。
四是重视灾害防范。网上搜索相关资料，截止今天，每年都有人被潮水卷走。在几百年前被卷走的人成百上千，所以我们要保护自然，敬畏自然。
五是学习科学，探索宇宙。大自然是神秘的，月球的引力与地球的自转都是我们可以作为专题来进行探究的。（也可与科学老师学老师跨学科融合，推动统整课程的深入研究。）
2.涨潮退潮很有规律。观赏钱塘秋潮早在汉代时已成为一种风气。涨潮退潮很有规律。同学们已经查询过与潮汐相关的资料，哪位同学来说说?（播放爱米云助教资料库中的拓展阅读资料，激发学生搜集资料的兴趣，同时也拓展提升学生的知识。）
五、巩固练习。
1.课内阅读练习4个题
2.拓展阅读，丰子恺的《钱江看潮记》
六，作业
完成钱塘潮的解说词。
