人皆言：“至乐无如读书”。读书在我的生活中也是自己的个人爱好。静下心来读书，汲取知识的养分便犹为重要，它能让你变的脱胎换骨，让你更加年轻态。
这个暑假自己有幸参加了阅读提升计划三班的培训。时朝莉老师为我们细致耐心的讲解了《关于童书阅读那些事儿》、《不同年龄阶段开展阅读课的策略》、《如何开好一节班级读书课》都给我留下了极其深刻的印象，让我对如何开展阅读有了新的认识。
时老师耐心的讲解，用一个又一个小故事，串联阅读。有一种如沐春风的感觉，令我对阅读有了一个新的飞跃，原来阅读可以如此的精彩！时老师的讲解时间虽然短暂，但是令我收获颇多，像指路明灯指引我们前行。一直以来我都在思考一个问题:在我们自己的班级应该如何开展阅读活动呢？
下面我从五个方面谈一谈。
一、营造出一个热爱读书的氛围
1.建立班级图书角或捐书。集体的力量是巨大的，一个学生热爱读书，不要会带动另一个学生，也热爱这项活动。久而久之，便养成一种良好的习惯。原来，读书的乐趣是这样的大。
2.设置图书管理员，上学期我担任了图书管理员这一职务，每次我都鼓励学生在课余时间多读书，并且学会更好地积累，并将内容转说与我听，既表达了口语交际能力，也让他在习作上有话可写。当同学们热火朝天，向我借书的时候，我的心情非常的欣慰，因为这是一个很好的学习习惯。所以，每次下课的时候，同学们总会不约而同地说道：“走，我们去小倪老师那里借书去。”看着他们可爱的样子，我怎能不因此而开心呢？
3.建立班级图书登记簿，以方便管理。制定班级图书借阅制度。因为承担学生借书的职责，我每次都不厌其烦地整理学生借书的明细，生怕出现遗漏的情况。因为他们制定合理的时间纪，每次解书只拿一本，看完之后将原书送还，借下一本，并规定时间期限为一周，若超期，则提出警告，保证书的数量一致。
4.教室布置：教室板报中开辟类似 “我的推荐”“读书之星评比”这样的栏目。或进行手抄报，这样的话，这样学生积累了丰富的知识又实践了自我，做到了理论与实践相结合的原则。在记诵的过程中，可以在孩子的心中撒播下真善美、自信乐观、满怀希望的种子。
二、态度要端正
让学生读书也要有一个榜样的示范，因为榜样的力量是无穷的。若老师在平时生活中给学生讲解一些自己的生活经验，那么学生一定会很有乐趣的。听从老师的建议，在书中寻找答案会得到与老师不谋而合的观念。让教师、学生、家长意识到读书的重要性是我们首先要做的一件十分重要的事情。“书读得多，孩子就会变得聪明起来。” 要相信自己的心，用心去阅读，那么是谁也偷走不了的。要做好这件事，教师是重中之重，教师只有意识到读课外书的好处，并尽力做好解释说明工作，对家长与学生施加一定量的影响，我们的家长与学生才可能产生这方面的认识，从而更好地参与到其中来。
1.教师愿为育人构建阶梯
教育的事业不是一蹴而就的，是逐渐累积，不断发展变化的，更需要我们脚踏实地的去钻研，去摸索。教育事业是百年大计，教师的短视行为往往会成为阻碍学生发展的最大的绊脚石，对学生的健康成长造成一些不必要的伤害。如今的高考越来越侧重阅读和写作，如何提高这便成了日后我们学生发展的主要潮流。
在课下，我会主张学生做一些语文读本，或看一些对学习有帮助的书，让他们在学中会，会中进，让学生热爱语文，都说语文是一个厚积薄发的过程，不错的，是有依据的。去更好的积累，更好地去创造，那么我们的创新思维，学生的创新思维便随之展开了。所以说，构建一个读书的桥梁，是很有必要的，给教书育人而奉献自己。
2.让家长也认真读书。
一般家长可能会有话要说，我叔是学生的，与我无关。这种观点是不对的，因为我们的生活中有太多的常识性问题，而有些常识问题，如果我们不从书中学习，光靠自己摸索是很容易走弯路的，闭门造车的思想也很普遍。甚至可能有的家中父母并不识字，只是靠着生活经验去交给学生一些知识，这往往是狭隘的体现。除此之外，多看看一些作文书对学习肯定是有帮助的，至于其他的书，多看就不太赞同了：一方面是怕浪费时间，另一方面是担心子女将心思不放在学习上了。所以说改变家长的意识，让他们也参与到培养学生课外阅读的良好习惯中来是十分必要的。
3.学生读书有趣、有益又健脑
光学习学校的那些知识其实远远不够的，因为书籍比老师课上讲的东西还要精彩。相对于上课时的教材来说，课外书有着新鲜，故事情节强，内容丰富等许多教材所没有的长处，学生往往可以从中找到读书的乐趣，这种乐趣纯粹是阅读本身的乐趣。而比改变意识更难的事，似乎应该是帮助农村的孩子切实解决阅读时需要的合适的课外书籍。
三、书源要有保障
一个战士在战场上如果没有枪，便会被敌人所杀死。所以说，无叔是有保障性的，如果缺少读书，那么那是没有灵魂的。我们可以保证饭可以不吃，觉可以不睡，但是书不可以不读。少了读书那么生活也便失去了滋味，多读书便真的很有必要。
地处偏远农村，或许书籍较为匮乏，但是如果养成一个好的学习习惯，养成热爱读书的习惯，那么这样的保障也是可以做到的。城市虽然很大，但是也要有一种好的学习氛围，一种好的读书氛围，让气氛变得更浓。
四、阅读质量要提高
有时因为我们有了电视和手机，变少了，阅读认为，有些东西看电视就能解决这种观点也是不对的。看多了，有时候还会引起电视依赖症。所以说，有了好的课外阅读，那么学生对于阅读的兴趣也便随之展开。好一件事，那便是做好阅读，然后阅读的质量提高。那么学生学的知识也别很轻松。
1. 兴趣是最好的老师
有了书让学生苦读、傻读、假读，是一个件得不偿失的事，学生往往因此失去阅读的兴趣。选择一本学生喜欢读的书，如果能写好读书笔记就更好了。
2.时间要有保证
读书也不是说一直读下去，也要有一个时间作为保证。劳逸结合是很有必要的，读累的时候，我们要适当的放松自己的大脑。好畅快的时候将它记录下来，这样下次再读的时候印象极为深刻。
3.方法要得当
在自己要读书的时候，一定要讲究方法。不要把所有的书都一概而论，这样就为同嚼蜡，没有新意。不动笔墨不读书是不对的，要对读书有自己的看法，要有内心感受。 所以说，培养兴趣也非常关键。
五、活动要组织
运用学生在校的一些课余活动，珍惜在校的学习时光。若时光浪费了，光阴消失了，只会让学生感到追悔莫及。所以像读书这样的活动一定要组织，记得以前学校有教师的读书汇报课，我认为这点做得非常的棒。我设想了一下，如果开展学生读书回报，这样的场面一定非常的精彩。
然后我们还要说一句，那便是励志。时老师讲到小故事往往能够励大志。我们的读书为什么不树立自己的志向呢？都言“读史使人明智”，但我认为读书更能让我们年轻化，为什么我们不去畅爽开怀，共闯知识的海洋中呢？。
