每个周一，是自己兴成长的必修课时间。为给自己留出更多的 宝贵经验，我总是尽量让自己的时间提前：提前梳理自己要学习的内容，提前想好题目，提前列提纲……提前着，提前着，慢性子的自己，在兴成长学习中变得紧迫。
好开心！今天晚上，我又一次在兴成长的大课堂中聆听教育精神会师。两位校长_邵锦堂和仅有三名学生的校长冯平的精彩分享，给了我豁然开朗的启迪。使我感悟到学习是最好的自我反省，我感觉:“唯有做，才是最好的成长。 ”
今天的课对于我们同样是农村小学有着引领指导的作用，甚至有些兴奋!不知不觉养成了记笔记的习惯。不仅为我的学习留痕，更重要的是为我今后的工作做以点拨。阳光课堂，教育新模式。教研平台，促进教师专业成长经济条件很艰苦的情况下，如何开展阳光课堂推动课程发展，邵校长做了很好的示范，实现资源共享和均衡发展。邵锦堂校长“阳光课堂”的推进，有效的解决了小规模学校和乡镇寄宿制学校的建设，推进“互联网+教育”的发展。充分发挥了优秀教育资源共享，辐射，指导作用。让人震撼的是，甘肃省仅有一名学生的基础教育学校竟有219所，100人一下的学校达7892所，占全省79%。可见“阳光课堂”的开启有多么深远而又重要的意义，也不禁令我对默默奉献的教育家们致敬！邵校长的办学精髓真好，都是从实践中来到实践中去总结出来的好经验。“用课程落实课程，用课程落实文件，用课程落实活动，用课程撬动管理”精辟的总结为我指引了方向，今后怎样利用课程来说话，也萌动了自己今后工作的一点小想法。
刚开始，我在兴成长平台学习总是提醒自己，还没完成编辑手记的时候， 心中没底，好慌乱，迅速在本子上记下每次学习的笔记，甚至在忙乱中，用药盒撕开记录学习内容，并把它放在第 一位。宽容的助教老师鼓励着我，可以让我松了一口气，还没吐出，助教老师加上一句： “感谢您精彩分享！欢迎来简书投稿。”把这 口气压下去，作为鼓励吧！当下，马上放下自己手头的事情， 重新打开文档，重新阅读，一遍遍 地寻找自己的感觉，思量着题目，摸索着自己的感觉，边看， 边想，边在本子上记录，跟着感觉列出条目。已经快十点了，利用碎片时间完成剩下的内容，写简书时再加以润色。
感悟：逼自己一把，才能从中感受到挖掘的快乐！一个好校长成就一个好学校，用心做教育 随着信息化飞速发展的今天，我们要进行角色的转变，变助学教师，创新提升，弥短板，补学科，资源共享，整合课程 ，拓展延伸。把今天两位校长的优秀经验运用，并创新到我们实际工作中 ，去谱写属于我们自己的教育故事。让我们山里的孩子也能得到最优质的教育。正如互加计划，一个个美丽的故事。用最浅淡的情怀做好自己的人生，尽情享受自己教育生活的每一天，兴成长，我们一起抱团行走!
