昨晚女儿的一通召唤，连夜买了今天去魔都的火车票。上午和好友谈及，好友表示质疑，意思是我怎么可以在孩子上学时间带她出去住外面。
好友的言下之意我明白：其一是有和学校规章制度对抗之嫌，孩子长大后是否也会不遵守社会制度而无法适应社会？其二是有纵容孩子之嫌，这样下去孩子是否会越来越野，无法自我约束？
这大约是大部分家长的顾虑所在。认知心理学有一种自动化思维叫做“灾难化思维”，是说从一件事物的开端立刻能猜想到灾难化的结局。比如，一个母亲对于孩子在游戏时间内未按照规定时间回来特别介意，她联想到的是孩子由于不守时长大后会成为一个不讲信用的人，而一个不讲信用的人注定要被社会淘汰，这简直是糟糕透了。
从人本主义的角度来看，没有一个标准的教育模式或者行为模式是放之四海而皆准的，每个人都是独立的个体，都有其独特的一面。如果非要总结出一种模式，那就是适合的就是最好的。
拿我女儿来说，她是个蛮独立的孩子，她的内在有一个严格的自我要求和自我设定，她会要求自己要努力学习，会要求自己尽量不麻烦爸爸妈妈，对于这样一个超我强大的孩子，她要求妈妈在上学期间去陪陪她，这意味着什么呢？一定是内心郁结压抑的力量已经很强大，按能量守恒定律来说（心理学也同样适用），急需要有个提供释放的空间。这个当妈的，肯定第一时间马上答应。回应说妈妈好想你哦，刚好你也在想妈妈呀。这句话回应的意思是妈妈是你坚强的后盾，虽然女儿说她只是不想住学校一天，我还是能感觉到她的瞬间放松。
晚上六点见到了她，之前和班主任通了电话，了解了下她的情况。见面是一个大大的拥抱，满心欢喜地告诉她，妈妈太开心能收到邀请来陪你。女儿还是不好意思地说，我觉得自己这样有点做。我哈哈大笑，“你不知道你老妈千年老少女的做派吗？你这算什么呀？”
此刻，望着身边熟睡的闺女，多想时光能停留，让我再陪她一起走。
后记：写这个竟然有阻碍？！真情流露的瞬间要写出来好像很难。
