胡适的《差不多先生》，第一次知道是在台湾偶像剧《恶作剧之吻》。剧中袁湘琴的毕业实习去了裕树所在的班级教国文，有一堂考核课上，她要教的内容正是《差不多先生》。
电视剧里，袁湘琴一字一句读《差不多先生》，“你知道中国最有名的人是谁？提起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。”
当时心想这篇课文真好，台湾的国小课本能收录这篇胡适的文章，真有水平。顺便也想了一下，如果换成自己要怎么上这篇课文呢？可能我要让孩子们自己想想，“你曾在哪里见过差不多先生？你见到他时，差不多先生做了什么？为什么他做事只要求差不多就好，真得只是因为懒吗？为什么在我们中国到处都是差不多先生？在生活中有没有什么事情，可真要不得差不多先生？而生活中是否又会存在什么事情，真得只要差不多就好？”
当时心想也不需标准答案，只要学生们有兴趣一起思考和讨论，就必定有收获。只要读过就会印象深刻，甚至可能一生都不会忘记，这就是好课文、好教材。
昨天看胡适先生的《容忍与自由》，翻到集子的第二篇就是《差不多先生》，赶紧从头到尾又读了一遍。差不多先生小的时候，妈妈叫他去买白糖，他买回红糖。妈妈骂他，他说“白糖红糖不是差不多吗？”长大后差不多先生在钱铺做事，算账时又把千字写成十字，掌柜骂他，他说“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”
我们能预感，最后差不多先生一定会自己吃亏的。果然他生了急病，家人去请王大夫没寻到，就把汪大夫请回家来。差不多先生心想，“汪大夫和王大夫不是差不多嘛，让他试试看罢。”结果这下差得远了，汪大夫是个兽医的，把医牛的法子用在差不多先生身上，终究没起作用。差不多先生一命呜呼，绝气前，他又说了一遍他的格言：“活人同死人也差……差……差不多。”
我最近听说一件事情，某个地方有很多位乡村学校校长，为了方便管理学生，让老师们中午陪着学生一起在班级里吃营养餐。老师原本可以中午回家吃饭休息，但因为学生都留在学校，也就只好一起陪餐，虽没有加班费，但学校的大锅饭也未必不好吃。可能老师想，差不多就好吧。
学生的午餐是国家政策补贴的，然而老师的午餐却没有。要不要向老师收餐费呢？收多少？收了交给谁？校长不太清楚，好像没有文件清楚说明此事。老师们已然这么辛苦，为学校的付出难以计算，现在在学校吃顿饭而已。何况哪天没几个孩子在午餐时请假呢，做的饭经常有剩，老师吃了也是减少浪费。想来想去，差不多就好吧，也许校长们曾这么想过。
国家财政补贴的营养午餐经费，如果学校经营管理良好，不仅学生吃得好，餐费还有结余，年度还能再上缴国库一笔不小的费用。上级没有明确说过老师绝不可陪餐，但也没说必须陪餐。有的学校收了餐费又不知去交给谁，只好先退还老师。还有那么多紧迫的问题没有解决，陪餐这件“小事”只好先摆着，差不多就好吧，也许管理部门也曾经这么想过。
可是突然有一天，有领导发话，绝对不可以差不多，此事必须追究责任。已经扬起的“鞭子”，哪有不落下的道理，落在谁身上呢？自然只能是那些无处躲藏、无还手能力的差不多先生了。
差不多先生，记住教训了吧，以后你还差不多吗？
差不多大人，你看这次能不能也，差不多就好？
