今日再次强化:对孩子只描述我看到的事实,不加以评价、抱怨和指责。肢体语言先行,多抱抱多抚摸孩子。比如,我看到你把书扔了一地,这样会把书踩脏弄坏。而不是,你怎么又把书扔地上了,怎么这么不听话。我看到你又哭了,是发生什么事了吗?来妈妈抱抱。