01、最近接到一个咨询，孩子初三，面临中考压力很大，这位孩子家长邀请我和孩子聊聊。我和孩子聊了一个半小时，其实孩子很优秀，他满怀信心的结束了这次交谈。

几天后向这位妈妈了解情况，她说：

“这两天情绪好多了，每天放学在回家的路上她也会跟我讲学校里发生的事，改变大的是回来做作业会计划时间来进行了。

有一次晚回来，他说在问化学老师问题，以前她是不愿意去问老师的。”

02、孩子虽然改变很大，但是妈妈的焦虑并没有到此结束...

我说：现在的状态已经非常好了，下一次考试看结果！无论考的好不好，都可以更精准地帮助孩子再次提升成绩，我很期待下一次考试。

但是妈妈说：“其实我心里还是着急的！怕她考不好么又打击信心...”

可怜天下父母心，每个父母都时刻在挂着孩子，孩子的每一个变化都在牵动着父母的心。

03、对孩子信心打击最大是什么呢？

考不好不会打击到孩子的信心，打击到孩子信心的永远是家长看到成绩时候的那种反应，那样的语言，还有那样的状态。

每个人都有羞耻心，孩子也一样。考不好的时候，羞耻心可以推动进步，但是家长来插一句，往往推动就变成阻碍。

04、那家长要怎么做呢？

首先不要把考不好当成一个天大的事儿，就不会带着情绪，才能有精力思考怎么提升。处理情绪会占用大脑很大的能量，让我们没有能量理性思考，这也就是为什么说：处理事情先处理情绪。

然后才是引导...对于家长来说，引导学科不是最佳选择，这需要专业知识。最重要的是给到孩子心理能量，孩子就会自己去找方法。

05、这位妈妈说怕打击孩子的自信心，我和她聊到一个词：“信念”，我也讲了我的故事...

初中，我坚信我中考可以考到700分（满分810），哪怕有一段时间我在一直退步，哪怕我在考试中总错老师讲过的题，顶住了所有的否定我仍然坚信，最后我成功了，708！

我还记得我查完成绩之后自己奖励了自己一碗刨冰。这就是信念的力量，我怀念那份倔强！

高中，我的目标是高考600分，我没有成功，最终只有400多分。我清楚地记得我信念崩塌的那个课间，我和语文老师站在教室外的过道上，面向操场...

我的语文老师关心地和我说：“以你现在的能力，考400多是完全没有问题的，你把目标定到530以上，这几天努努力。600分，那个不切实际，根本就不要去想了，就往500分努力就可以了。”

“600分，那个不切实际。”这句话是压死骆驼的最后一根草。

06、我天真的以为随着时间的推移记忆就会淡忘于心里埋藏于脑海时间仍在，是我们在飞逝曾经，我无比相信自己，但是从没有人相信过我，我的老师、补课老师、同学，我的爸爸。初中到高中五六年的时间，一直在攻击我的相信，哪怕我中考成功了，还是逃不离他们的思维模式，就是：你不行！一个孩子心中的堡垒，一直被轰炸，真的挺不住。

那一句话让我本来就千疮百孔的信念，轰然崩塌。听到这句话，我像做了见不得人的事情，尴尬、认同。

尴尬的是：认为我想考600分是痴心妄想，是不要脸。

认同的是：我就是不行的，没有可能上清华的。

我继续说到...

07、昨天我看了一本书，是很多名校学生，写他们如何考到名校的故事的，有清华的、北大的、浙大、复旦、人大等等。他们很多都是名次倒数，逆袭成功的。

他们自律、努力、好学，这些对我都没有太大触动。对我触动最大的是：他们每个人无比坚定的信念！

从接触“信念”这个词，到学会运用信念的力量，我用了16年！我太明白这个过程需要经历什么了！

08

信念！

我曾经拥有过！

我曾经失去过！

我曾经遗憾过！

我现在又重新出发！

所以，我触动，我感动，同样也羡慕他们。

09、这本书里有一个浙大的学生这样写道：

“听到优秀学生代表分享经验时说：

“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

在我的理解里，这句话的蕴意是，最好的年华里，不要沉溺在平庸中，要昂起头，打破生活的舒适区，做追光的人，一路向阳，追求卓越，这样的人生，才是更有意义的。

总有人是优秀的，为什么不能是自己呢？一瞬间，像是被灌注了无限的能量，我给自己定了个目标——我也要考年级前十，我也要做这样优秀的人。”‍

这才是考浙大的信念，是当学霸的信念！有了这样的信念孩子学习起来怎么会累呢？反观我们有些父母给孩子灌输了什么样的信念？

10、这本书里15位同学的每一个故事，都给到了我无限的动力。

这位妈妈问我：“我要怎么给姑娘去说信念这个事呢？”

我说：作为妈妈，相信她，就是让她拥有信念的力量的方法。当然作为老师，或者我的这种身份给她讲什么的信念，信念的故事也是很好的。

在这位妈妈的要求下，孩子放学的时候我又和孩子聊了半小时。

11、我总在想，如果我爸当时能学一些家庭教育的方法，我要是多能听听这些学霸的故事，我会考上一个好大学的。所以我用我所学，帮助孩子更轻松地提升学习力，能帮一个是一个，也是弥补我自己的遗憾吧...

第一次我和孩子通话教了她一套学习方法，这次我本来准备教她一些信念的东西的，但是在聊天的过程中我发现她有信念，并且她已经在运用信念，只是她并不知道。所以这次通话我很轻松，一直听她在说她的趣事。

12、这通电话我学到了一点：我们先要发现孩子本来就有的品质，不要着急往里塞。正是在不明有无的情况下乱塞，才导致孩子抗拒。信念的力量，她本来就有，所以我可以下班了...