时间过得真快，转眼间已做了一年的老师。作为一名新老师，深刻体会到一句话的道理:“万事开头难”。刚参加工作那会，从坐在台下的学生转变成站在台上的老师，身份上的转换令我一时不能适应。尤其是到岗后第一天就被通知下一节就要轮到我上课，还没有来得及备课的我就这样一头雾水的站上了讲台，当我真正面对学生时，我感到有激动，紧张，还有责任，深刻感到上好一堂课光有知识是远远不够的。
今年，我又从一名新手教师变成了“菜鸟”班主任。第一次担任班主任工作，自我感觉就像摸着石头过河，虽然有旁人的指导，但个中的门路、方法、决窍还是只能靠自己摸索。回忆起开学以来的这段时间，曾无数次面对各种大大小小的事务陷入茫然，无法平衡自己的教学工作和班主任工作。庆幸的是我遇到了一群热心的伙伴，总在我需要时为我解答疑惑，甚至是减轻压力。这一个月里通过请教其他班主任和向他们学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。
这一年的作为教师的工作，我觉得更多的是自己作为一名学生过来的，这期间有经验，有教训，有挫折,也有喜悦。经过这一个月的实践，我也深刻体会到班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，在今后的工作中，我一定要多下功夫，争取把自己的班主任工作做得更加完善。
