带领人：高山老师
今天的活动标签是线下读书会践行分享，更妥帖的形容整场活动更像是一个接一个的游戏。伙伴们玩的不亦乐乎，在游戏中一次一次的觉察自己。
活动在游戏中拉开帷幕。每个人都穿越到了动物园，我们用动物的方式和左右相邻的伙伴打招呼，在这一刻，我们幻化成了大象，猴子，飞鸟，企鹅......伴随着身体语言和触碰，现场一片热闹。
热场之后,高山老师用视觉探索卡来开启每个人当下的内心世界大门。我们发现打动我们的，往往是我们在努力追求的某种状态，卡牌投射出我们的内心世界，让我们更清楚的看到自己。
接下来高山老师带领大家进入《高效能人士七个习惯》书籍逻辑部分的整体讲解，期间穿插了《高效能家庭七个习惯》每个章节彼此间的一些比照。让大家对书本框架和七个习惯主题更加明晰。
在此基础上，高山老师引导大家进入“世界咖啡馆”活动环节，摘取了原书中的两句原话，请所有人进入分组讨论。本次的话题分别是：“任何事物都要经过两次创造”和“改变人生剧本”。我们搭建了两个咖啡馆，对两个主题展开了热烈讨论，在讨论中碰撞和深化对书本阅读的认识，伙伴们提出了各自新的见解。
最后一个环节是用饼图来明晰各自生命角色的认识。每个人在饼图中都看到了自己生命精力所及的板块，你的时间精力去向哪里，你的生命就在哪里。
在这个环节，高山老师用提问的方式引导大家自主解决问题。
1.请大家对各自饼图中呈现的现状评分。———看到问题
例如有伙伴通过饼图看到自己对于亲密伴侣的陪伴和关注比例过少。有些伙伴发现对自己完全疏于照顾......
2.假设你要在此分值基础上提高分数，请想象提高分值后对自身和周围他人的好处，想象那个新的场景下你的生命状态——将问题部分巧妙的转化为目标
闭上眼睛，你能感受到你的生命能量在人生的各个面向都更努力趋于合理，脑海中出现家人温馨感恩的脸庞，和睦亲密的关系流动，自己更富足的生命状态......生命本能让每个人都希望自己变得更好。
3.在实现提高分值的过程中，可预见的障碍是什么？如何获得支持———更好的遇见困难并预想解决方法有助于后期目标实现
这个环节很有意思，一张饼图就像摊开的你的人生，让你即时看到你的短板。没有完美的人生，拥抱不完美才是真完美！
最后高山老师用孔子的一段话结束今天的活动。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
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祝愿每一位努力的您，
生命灿烂如花！
妈妈公社记录与2018.5.9
