段艳霞
学生是学习的主体，也是评价的主体，评价标准的确定评价内容和方式的选择，以及评价的实施等军营，以促进学生的发展为目标，在各类评价活动中，学生都应积极的参与和主动的合作者，学生应当在教师的指导下学习使用适当的评价方法和可行的评价工具，了解评价标准和学习，学习进程发现和分析学习中的具体问题，主动反思和调控自己的学习策略，认识自我树立自信，不断明确自己的努力方向，教育行政部门教育教研部门和学校应当树立以学生为主体的评价观念，完善评价机制，采取有效的评价措施，支持和激励学生的学习，促进学生全面发展。
