1.榜样的力量是无穷的。
又一个周日,只是今天阴雨连绵。七点多雨加大,担心家长不能如约而至,到校后发现家长手持雨伞陆续进入,那份学习的热情让我感动。到了楼上看到家长们静静地将伞放在门外,不带进会场,心瞬间温暖。
家长们让我感动:他们对孩子的爱,他们对知识的渴望,他们自身素养的体现……我们总是说身教大于言传,今天家长们用自己的行动告诉孩子们,学习需要风雨无阻,学习是最美好的期待!!
2.尊重天性很重要。
马加爵、韩寒、李天一等六位不同背景,不同童年,不同未来的孩子一一呈现在我们面前时,我们的心灵都为之一颤:我想要怎样的孩子?怎样让孩子成为我想要的?
其实无论怎样,眼里有孩子,眼中有人,能够看到孩子的美好,那样的我们才会慢慢成为合适的爸爸妈妈。
家长说要:身心健康。突然间我想到这样一个问题:学习的目的是什么?答案不难回答,他能升入更好的学校,未来有更好的工作,有更好的生活……
学习的过程中孩子可以得到什么?学会迎难而上(遇到难题不断去钻研的孩子可以实现);学会沟通、合作等人际沟通(学校是一个小的社会,在学习生活中孩子也需要关照好周边的关系,和朋友的关系,和老师的关系,发生冲突了我要如何解决,快乐幸福的时候如何庆祝,做事情如何邀约他人一起完成等等);学会细致认真负责担当(写作业、检测可以让孩子养成细致认真的习惯,做班干部、做值日生可以让孩子养成负责担当的品质等等)……其实我们如果自己不把成绩作为学习的唯一目标,而是关注于孩子成长过程中的优良品质和习惯的培养,最终孩子一定会取得优异的成绩!
怎样是对孩子负责?看到他们,而不是只看到分数;看到他们,而不是只让他们做我们炫耀的资本;
你与老师怎样合作才会对孩子好?敬畏心每个人都要有。
宽容心(孩子摔倒了埋怨奶奶,说我不会原谅你的。奶奶蹲下说对不起,你什么时候原谅我了我什么时候起来走。随后孩子说我原谅你了,奶奶问:是原谅我舒服还是不原谅我舒服?当然是原谅。奶奶没有说教,用行动和问题引领促进孩子自己的思考,让她自己懂得包容原谅会让自己舒服,所以选择原谅放下的目的是为了自己舒服,不是为了他人的得到)
3.让孩子自己选择我们想要的选择。
孩子的成长中有无数的叛逆,每一个人都需要被尊重。奶奶带着孩子过马路,为了安全更多的奶奶会不说话的直接拉过手走过人行横道,我们以为为了孩子的安全这是负责的行为,这是爱的表现,然而我们忽视了孩子的想法,没有了尊重。
智慧的奶奶问孩子:你想让我牵着你的左手还是右手过人行横道。奶奶给了孩子选择权,但无论如何选择她牵着孩子的手过人行道的目的都打成了。她给了孩子选择,让孩子感受到了尊重,她也在愉快中尽了责任,付出了爱!
这才是真的陪伴!真的智慧和教育!!
蝉与小鸡的故事:类似拔苗助长,告知我们要尊重孩子成长的规律,不能违背孩子的发展规律。
蛹与蝴蝶的故事:告诉孩子方向与努力的关系。方向永远比努力更重要,方向错了再怎么努力也是南辕北辙。
爱在前,规则在后:
错误当中找道理,好好应用就是成长:错误是走向成功路上的一种体验。我们在孩子成长中总是给孩子扫清一切障碍和困难,而忽视了这些问题是可以给孩子最真切的体验,可以给他们一个刻骨铭心的印记,可以让他从此刻开始自己成长。
4.牵着蜗牛散步
对孩子而言要尊重孩子的成长规律,学会等待。
对自己而言要给予自己时间,我们的成长也不是一瞬间,也需要慢慢累积,在孩子的陪伴下发现自己的不足,努力弥补。
5.争着做前排:
听的更认真,想的很深入,不敢也不好意思走神,自控力差的要坐在前排。想要学习坐在前排。