早期我们怎么读书

    追根溯源，读书一开始没有一个统一的目的，而是根据所读的书目来决定的，可以归类为升学、应用、趣味、消遣、情感等等。我们并非一出生就会爱上读书，而是被逼上一条求学之路，在这过程中，自然有人爱上了读书，也有人恨透了读书，最终遗憾地终生与读书绝缘。在接触读书以及求学过程中，我们感受和沉浸的是一种在读书中的竞争和比拼，也许幼儿园我们还能在玩乐中体会读书，之后就是任务式的或者竞争模式的一种读书。中间有一个阶段，是我们忽略的，就是在步入上学之前的这个时间段，不知道有多少家长试图引导孩子们热爱读书，即使是简单的故事和童话，让其在耳濡目染中接触到知识。比如，有些父母让幼儿早早地会背一些朗朗上口的古诗词，不知其意，但是饶有趣味。读书是一颗种子，越早种植培育，也就越早收获，但也不乏很晚的时候爱上读书的人，比如本人。

读书的目的

    排除漫画、小说一类的书籍，其实读书的目的就是扩充知识领域，其余的目的，在互联网时代，完全被碎片化阅读和搜索引擎取代，当下读书已经不是唯一。如今，读书就像代人受过，死磕自己愉悦大家，并且还衍生成一门生意，比如樊登读书会、罗辑思维等。毕竟听书的感觉，就好比直接搜索书中名言，总是缺少一个探索的过程。其中最大的的问题是，一万个读者眼中就有一万个哈姆雷特，亲身去探索的宝藏永远比他人提炼之后分享的要多。读书的终极目的，便是能够获取一个书本整体的全局观，能够输出书本的大概内容，也就算有收获了。不过还是需要提醒一点，读书到一定阶段，才需要有目的的锻炼读书的能力，能够有所感悟和获得，在没有爱上读书这件事之前，更应该把注意力和重点放在读书的过程，常见的是为一个词语、一个句子、一个知识点、一个故事而欢呼雀跃，心满意足。

新的读书法

    人都有一个共性，就是会被刚开始的困难和巨大任务量吓住，于是止步不前或者犹豫再三。我问及一些不爱看书的人，得到的一个众口一致的回答就是，书本太厚，即使看完也没有多大收获，这也是没有兴致和意愿的原因。但是不爱看书的人，未必是不爱阅读的人，读书和阅读应当区别开来，正因为如此，在互联网上博客、公众号的阅读量以及受众，远远大于爱好读书的人，社区的图书馆永远坐不满，但是公众号的阅读量通畅都是几万加。那么，这给爱好读书者带来的启发是什么？
    在点和面，多点和多面，前者更易于吸纳。在心理学上，我们热衷于即时满足。并非是普通人才有享受即时的满足感，其实这原本是人的生存本能。看完一篇文章，我们可以获得即时的满足感，而阅读完一本书，则需要一天甚至几天，对于急不可耐的人当然是长时间的煎熬，最终干脆放弃了。我们潜在的耐心不足以看完一本几百页的书，越到后面总是将前面的遗忘，乃至于看完整本书，也许不过是记住了几个知识点、几句话、几个人物、几个故事，缺少全局的掌握。关键是，这些句子、知识点、人物和故事都是零散的，时间一长也会消失掉。
    看过一些记忆类的书之后，我总结的一点是，记忆的输出比输入更重要。输入是字符的排列，输出是字符的整理，当然更易被大脑铭记。由此看来，我们看完一本书，最应该做的，不是把书本束之高阁，当做阅读书目中的一个数量，而是进行下一步的回馈和思考。最好是，能够写成一篇文章，因为我们的耐心和注意力都只限于一篇文章的篇幅，文章也并非堆积的越多越好，有脉络有线条，一气呵成读完最佳。我们的大脑对于自己的思维和思路最熟悉，换做任何人，无论多么熟悉，总是有陌生和排斥感。我想，把书本融入自己的思维，或许这就是最好的读书方法了。