今天看到一篇文章是说外国的小学生作业不烦家长。德国各州教育法严格规定小学生的作业时间：一、二年级一般控制在30分钟内，三、四年级最多45分钟，五、六年级则在60分钟之内。对作业的内容，德国老师更突出实践能力。德国老师不要求家长给孩子指导作业，也不要纠错。老师认为，如果家长把孩子的错误都纠正了，老师就无法了解每个孩子的学习程度。
日本家长参与小学生作业的比例很低，95%以上都是学生自己完成。因为学校一般都会根据学生的实际能力水平布置作业。比如，家政课布置的作业是让学生回家自己做一个便当带来，但不会要求便当的内容和档次，只要是自己亲手做的并尽力了，就能拿高分。有的学生便当盒中只有一颗白水煮蛋，但只要是自己亲手操作的，并能说出有关白水煮蛋的心得（煮几分钟蛋吃起来口感不老等），就可以拿到满分；有的学生带来的是面包片夹果酱，只要是他自己买面包、切面包片、夹上最喜欢的果酱后，装入便当盒，全程自己操作，就会满分。不过，老师不会刻意突出表扬这位学生，因为学校考察的是，每个学生尽自己最大努力去尝试，而不是要求所有人都达到同一水平。
英国的小学老师通常不会布置习题类作业。自然课，老师会让学生们在周末结束回到课堂后，交一份小小的周末报告，来说说自己对大自然环境的独特观察或跟同学交流（如图）。8岁的艾丽西亚，把自己从英格兰南部海滨捡回来的好看的贝壳展示给大家看。她说和去年比，自己变得更勇敢，因为她敢在爸爸妈妈的陪同（而不是去年的搀扶下）走进水里，寻找自己喜欢的贝壳。她说，还看到小鱼小虾在脚边游来游去。她忍住没有挪动脚步，结果这些鱼虾也没有意识到有个“小巨人”在观察它们。艾丽西亚说，这让她明白了两个道理：不同生物间只要友善相处，彼此都会感到很快乐；观察美丽的自然是需要勇气的。
看到这些国家的学校不会拿作业烦家长，真得很为家长考虑。看到这让我想到每天下午四点之后都要紧盯着手机，从班级微信群里给女儿收集各科作业，生怕漏掉一个作业；有时还收到班主任留给孩子的作业，自己做一项家务，拍照并录制视频上传到网站；有时一过节，学校安排各种活动和表演，让孩子做个个PPT，演讲并播放；假期到了还要孩子一周做一个语文、数学、英文小报……
家长们忙了一天，回到家还要帮孩子“做作业”，有苦难言。今天，让我们看看国外老师是怎么留作业的，其中不少创意值得中国的学校老师借鉴。
