1.以《三言两拍》中“二拍”的第一篇为标尺，确定出自己的阅读层次，并据此制定一个阅读套餐。（文言几成+旧小说几成+现代白话文几成）
今天听了明月老师的课，受益匪浅，感触也颇多。在学生时代，自己对文言文还有古诗词都特别的热爱，自认为文言文功底还不错，现在才发现，原来自己还差的很远。
我曾记得，初中和高中的语文老师，都反复教导过一点，就是想把文章写好，一定要学会咬文嚼字。以前一直不明白为什么一篇文章需要反复的修改，需要逐字逐句去斟酌。今天听完明月老师的课，才明白这个道理，有时候，同样的意思，不一样的表达方式也许会更贴切。
明月老师今天分享给大家的是学习遣词造句的方式，可以多看看古文。一直以来，我从没有刻意去看过整本古文书籍，到目前为止，看的最多的就是笠翁对韵，然而自己的对子仍旧不怎么样，实属惭愧。
以《三言两拍》中“二拍”的第一篇【转运汉遇巧洞庭红，波斯胡指破鼍龙壳】为标尺，我确定出自己的阅读层次，并据此制定一个阅读套餐。（文言四成+旧小说三成+现代白话三成）
（1）读民国的作家，张爱玲、汪曾祺、金庸的精典之作。
（2）读曹雪芹的《红楼梦》，刘鄂的《老残游记》、蒲松龄的《聊斋志异》。
（3）文言文当前还没有合适的书籍，需老师指点。
2. 对对子 （不需要押韵，但对句的末字应当为平声）
小妹才疏学浅，对于对对子，有着自己不一样的想法。老师今日的三个对子，都是电影的名称，能否可能从电影本身的内容去考虑，去完善这个对子。
为奴十二载 颠沛前半生
这个杀手不太冷 那个姑娘有点闷
彗星来的那一夜 细雨润物悄无声
