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      下午第一节是历史课，虽是午睡初起，教室里的孩子们照样挺直腰杆，精神抖擞，像一个个威武的士兵，高声呼喊着班级口号：

      挥动激情，勇夺桂冠，三班三班，起航扬帆！老——师——好！

      我面带笑容，微微鞠躬还礼：同学们好！

      孩子们落座，在复习了戊戌变法的风云激荡之后，我们一起认识反帝斗争组织义和团，与直隶提督聂士成一起参加天津保卫战，抗击八国联军。在北京，我们“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”，为侵略者的暴行拍案而起。弱国无外交，在列强面前，目睹腐败无能的清政府签下中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约《辛丑条约》时，我们涕泗横流。

      学习让人愉悦。我和孩子们一起穿越，一起感叹，一起背诵。

      在讲到《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊时，我引导大家运用形象记忆法。我在教室门口站定，说鸦片战争让中国开始沦为殖民地半封建社会。我强调了“开始”二字。又向里走了两步，说第二次鸦片战争让中国的半殖民地化程度“进一步加深”。再向里走两步，说甲午中日战争“大大加深了”中国的半殖民地化程度。最后，我上了讲台，突然蹲下身去，不见了踪影，说八国联军侵华战争使中国“完全陷入”半殖民地半封建社会的“深渊”了。

      此时，孩子们开心地笑了起来。

      接着，让他们趁热打铁，再回顾一遍，以加深记忆。

      临下课时，又补充了两个小知识。

      一是慈禧太后与光绪帝的亲属关系。二是二人相隔一天去世，光绪在前，慈禧在后，成为清史之谜。100年后的2008年，专家化验光绪帝的头发证实，其死于砒霜中毒。

      孩子们听得津津有味。

      本学年走上历史课的讲台，一方面有执教历史课六七年的经验，充满信心，另一方面感到才疏学浅，生怕误人子弟。于是规定自己必须听一节，再上一节。即先虚心学习同行的课，再回来耕自家的田。林海霞老师的课大气沉着，知识底蕴丰厚，重难点处理得当；刘保星主任的课节奏欢快，引导学生小步快跑，又背背写写，步履扎实。期望取他们之长，补自己之短。

      为了弥补知识短板，新近购买了几本历史书阅读，有《中国近代史》《重说中国近代史》《天朝的崩溃》《中国古代地名》等。把课本变厚，只有厚积，才能薄发；只有行稳，才能致远。

      刚下课，又有两三位同学向我提出问题，让我欣喜。

      回到办公室，我意犹未尽，感受到上课的回味悠长。于是，写下这份表扬稿，在班级群里发布，将激励与信心传达到孩子与家庭之中。

                        今日历史课表扬

      1.张家宾同学想在明天的历史考试中考取第一名，且表示想当历史课代表。——有目标、有信心、敢为人先！

      2.殷玉航同学到办公室拿提纲，临走时问：老师，用不用关上门？——有礼貌、有教养、形象高大！

      3.王猛豪同学下课后问我：老师，学校能不能开办一个烹饪社团？据了解，他热衷于烹饪，会做菜，会煲汤。——热爱是最好的老师，又深受父母的积极影响，假以时日，未来可期！他将来可能会成为大饭店、大宾馆的大老板。

      4.周峻逸同学下课后问我：老师，能不能用光绪帝棺木里的头发再克隆出一个光绪帝来？——对科学的热爱，对历史的兴趣，她那潜力无穷的大脑里闪烁着迷人的光彩。

      孩子们真是太可爱啦！初二（3）班，一片欣欣向荣的景象。

      通过QQ进行家访，一位家长写道：上学那会儿，学习成绩几乎都满分，唯独历史十来分，一下把名次拉下来了，所以我现在不爱看历史片……

      不禁想，我目前班级里的45个孩子，未来会不会发出这样惋惜又失落的慨叹呢？

      对了，标题是《此事，能治百病》，表述清楚的话，就是：上课能治百病。这是前不久班子会上，王晓君主任提出来的，当时她话一出口，我的精神头就一下子提了起来。

      下课后，不争气的腰又跳出来兴风作浪了。扎上护腰带，强基固本，期待下一节课的到来。

                  2023年9月21日星期四