我出生在一个小城市，过着及其普通的生活，上学工作结婚生子，平凡的没有任何故事可讲。倒是在我记忆里有这么一个姑娘，我想为她写上几笔。

      那是我上初中的时候，学校在我们A城的西北角，辐射了周边三四公里的学生去就读，一个班里有五六十个人，挤挤轰轰的，到现在能记住的也没有几个了。

      我说的这个姑娘名字叫小铜，开学的第一天她就给我们全班留下了很深的“印象”。因为她迟到了，记得那天全班已经开始早读了，班主任在教室里来回巡视着。“报告！”一声嘹亮的喊号，让我们全班将目光投向了她，她站在门口，穿着一身明显破旧的，洗的发白的衣服，昂着头，挺着胸，站在那里，头上高高的扎了一个马尾，额前的头发一水的向发顶聚拢，凸显着她光亮的额头，她的肤色就像她的名字，在太阳光里泛着古铜色的亮光，班主任厉声说：“开学第一节课就迟到，有没有时间观念啊？”“俺在路上跑慢了，明天俺早点起来跑快点。”小铜大声的回答着，并熟练的用袖子抹了一把鼻子。嗡的一声，班里的同学都低头窃窃私语的哄笑起来，班主任没再说什么，就让她坐下了。

      可巧，她就坐在我的前位上。

      我们学校里大部分都是城市里的孩子，穿着打扮虽然不是很前卫时尚，但也都是当下较为和事宜的牛仔T恤配运动鞋，小铜从穿衣服上就跟我们大部分的人不同，夏天穿着廉价的塑料凉鞋，冬天穿着胶底布鞋，身上永远穿着学校发的校服，几乎没换过式样。记得有一次，小铜高高的扎了个马尾，还带了几个廉价的蝴蝶发卡，这种发卡在我们那个年龄的孩子看起来已经是非常的幼稚了，更甚至她的蝴蝶发卡翅膀还能忽闪着跳动，惹得班上几个调皮的男孩子嘲笑她，“你是在学香妃吗？你也要变成蝴蝶飞走吗？”，这时小铜就昂起头怒目圆瞪的瞅着那人，古铜色的皮肤因为生气泛着潮红，显得更黑了。男孩子们就一溜烟跑了。

      小铜的不合时宜，在开学的第一个学期就体现的淋漓尽致，首先就体现在她的大嗓门上，每天的早晨晨读课，班上大部分的孩子还带着瞌睡，嘴上嗡嗡的念着不知所以的文章，小铜那响亮的嗓音就几乎就穿透了整个教室，她大声的读着，引得教室后排座位上的男生们一脸厌烦的抬起头来，寻找是什么噪音让他们没法趴在书本低下睡个回笼觉。

       体育课上，长跑耐力锻炼是我们初中生的噩梦，我们几个女生一会害怕大太阳晒黑了皮肤，一会又顾虑跑完满身的臭汗，油腻难受，全都拖赖着去跟体育老师告病假，都说自己“好亲戚”来身上了，不能跑步，蹲在树阴凉底下，那手帕纸擦脸。小铜倒是一点不顾虑，跑了满身满脸的汗，还咧着嘴在那笑，跑完了还来问我们去不去水管上冲凉水，我们都摇摇头，她就自顾自的跑到厕所的水管旁，拿自来水冲着脸，冲着胳膊，丝毫不顾虑水滴溅到了旁边的同学的身上，一个娇气的女生一脸鄙夷的看着小铜，跳着躲开了，小铜咧着嘴朝人家笑着，露出了她那错乱不齐的门牙。

      小铜最让班上调皮的男生生气，并最终开始捉弄她的原因，源于她的莫名其妙的正义感和责任感，初中的男生正是调皮和叛逆的时期，那时自习课上总是有几个调皮的男同学，喜欢发出怪声，或者怪动作，惹得班上的同学哄堂大笑，或者是在副科老师的课上，戏弄脾气软弱的老师，藏黑板擦，或者用激光灯照老师的脸，每当这种时候小铜总是正义的站起来告诫大家要遵守课堂纪律，全班同学一篇哗然，她算个啥，穿着土气，行为野蛮，样貌丑陋，就算是学习成绩也只是中游水平的一个小个子女生，充什么大尾巴狼？估计这事为后来全班同学开始戏弄她，埋下了一颗炸弹。

      从初中的第二个学期开始，班上就开始有几个行为猥琐的男生，开始以捉弄和让小铜出糗为乐趣了，开始给她起各种侮辱性的外号，什么“老汤”，“猪汤”，“咸汤”，记得那是班上流行一个“时间地点人物事件”的游戏，游戏规则很简单，就是四个人分别在对方不知情的情况下，写下“时间地点人物和事件”这四个要素，然后再选一个人将这四个要素连在一起读出来，这个游戏好玩的地方就在于所有人不知情的情况下，连出来一个故事，故事因为不确定性而变得好笑。有一次音乐课上，老师为了活跃课堂气氛，在班里几个同学的强烈提议下，让我们全班同学一起玩这个游戏，本来也只是个游戏，可是就因为那几个调皮的孩子彼此商量好了一般，将小铜作为了游戏的主人公，在连故事时，小铜的外号无数次的出现在了故事里，并遭遇着不同的猥琐的事情，音乐老师此时并不知道这个外号是针对小铜的，全班同学都哄堂大笑起来，即便最心软的几个女生也忍不住的捂着嘴，笑的憋红了脸。我看见小铜把头深深的低下去，几乎快要和桌子齐平了，肩膀一抖一抖的耸动着，似乎是哭了，而且很隐忍，我起身快速的跑到了音乐老师身边，把这个事告诉了她，老师马上停止了这个游戏，并恢复了课堂秩序，然而小铜一整节课再没有抬起来头。

      从此小铜不再那么的“不合时宜”了，上课不会再仗义执言，早读不会再声音洪亮，甚至我发现她下课都几乎不太离开座位了，她极力的把自己缩起来，害怕大家看到她。可那些戏谑和捉弄却开始变得更加的肆无忌惮起来。

       小铜甚至成为了一个班级里的边缘人物，初一结束，初二开学的时候，班主任组织班上四个组的组长，在全班抽选组员，将所有班上同学的名字都写在了黑板上，组长选走一个，然后擦掉一个，班主任的本意是为了激励大家努力变得更加优秀，让组长选择你，让那些后进生有学习的动力，可事与愿违，老师低估了初中生对人情世故的理解和掌握，这次活动，班上最让老师头疼的那七八个男生，因为跟组长都“打过招呼了”，早早的就被各个组长选走了，反而小铜的名字长久的在黑板上写着，没有人选她，小铜这次是真正的哭了，她趴在桌子上，呜呜咽咽的哭泣着，为此班主任分别和几个组长以及小铜进行的谈话，我不知道谈了什么内容，小铜没有再哭了，但是班级里小铜被排挤的事实却还在持续进行。

         记得初二下学期的一个冬天，我们开始上晚自习了，小铜家住的远，所以骑上了自行车，我印象中那天下了晚自习，天空飘着星星点点的雪花，地下一片花白，橘红色的路灯照耀着纷飞的雪花，像是打了暖光灯的舞台，在车棚旁边，小铜矮小的身影几乎融进了夜色中，满眼茫然的望着她的自行车，而路灯下聚集了一堆的人影，在叽叽喳喳的窃窃私语指指点点，像是舞台上分在两边的布局，我跑过去一看，原来小铜自行车的车座子不知道被谁给卸走了，车架孤零零的立在雪中，像被斩首的犯人，我赶紧跑去联系了学校保卫室，保卫室的老师组织值班的职工在车棚附近寻找，最终在垃圾桶里找到了小铜的车座子，小铜这次没有哭，眼神呆滞的，木讷的将车座子安装好，然后独自推着车消失在了漆黑的夜色中。

      从此以后，小铜几乎都不再说话了，但是她每次的出现还是会让班里那几个素质差的男生嬉笑，路过她的座位都会捏着鼻子，干呕着，作出恶心的姿态。小铜面色安然，不出一声，几乎像个哑巴。

       初三的一个周五下午，例行的卫生大扫除，我和小铜被分为一组，负责清理教室外面的走廊，小铜默默的拿起拖把走向水管，认真的一遍遍的涮洗着拖把，然后又认真仔细的擦着地板，就像擦拭着一件珍贵的器物。我慢慢的走向她，想跟她说些什么，她突然她突然抬起头来，眼里含着泪水嘴角却笑着对我说：“俺明天就不来上学咧，这个学校真好，哪里都好，可是俺不适合这里，俺明天，俺就不来上学咧。”

       那天下午，小铜跟我说了很多，原来她是我们这个A市郊区一个村庄里的农村娃，小学是在她们村办小学上的学，她们班上一共就二十几个孩子，她还是她们班上的班长呢，班里的娃都听她的，谁不听老师话了，她就哇哇的批评他们，她班上的小朋友也都服她。从小就生活在农村的小铜，天生的就嗓门很大，她说她们村上的人说话嗓门都大，在地里干活，嗓门小了，说的话就被风吹走了，别人就听不见了。她们村里，不管大人小孩，夏天热了都会跑到水龙头上去冲冲头，还会彼此打湿对方的衣服呢，这样热闹也亲切。但是她的这些行为，在城市的初中里显得却那么的不合时宜，以至于她成了班上的边缘人物。如今读到初三了，她爸爸说，女孩子读这么多的书足够了，不做个睁眼瞎就行了，家里的农活没人干不行，眼见着妹妹也长大了，家里需要劳力，她就下学，不上了。其实小铜的学习成绩虽然算不上很好，但是考上高中的问题应该是不大的。

     后来小铜就再也没有来上学了，我也上学离开了家乡，至今都没有再见过这个女孩。

      我成年以后，会时长想起来这个小女孩，我回家乡的时候还去我当年就读的初中附近的几个村庄去看过，村庄处于城际交界的地方，据我父亲说，以前这几个村的村办小学划归乡镇上的中学，随着城市的扩建，我们上学的那一年，这几个村进行了新的行政规划，划归了城市，所以来到了我们的初中就读，可那些农村的学生在行为和心理上还不能和城市的孩子同轨，导致小铜当年的行为在我们班同学的眼里看起来是那么的“不合时宜”，以至于边缘化被排挤，我常常在想，如果当年小铜去了原来的乡镇中学，或许她还能当上班长，她还能仗义执言，自信满满，她的大嗓门会成为她的骄傲，而不是被嫌弃，甚至能考上高中，考上大学，见识广阔的世界，而不是落寞自卑的度过三年初中生活，我想着三年一定是她不愿意回忆的三年。

         在我国一直存在的城乡两元化管理方式，让城市和农村彼此割裂，然而随着时代的发展，城市在扩容，将大量的农村人口扩容进了城市，这种割裂感在成年人当中可能科技快速接受和化解，但是在小孩特别是心理和生理都在快速发育的青少年群体中，其相互融合和接纳的产生的阵痛，可能就只能由无数个小铜这样的孩子去承受了。

          最后希望小铜过上了幸福的生活。