一、申请做塾长，给自己一个改变和成长的机会，坚持！
明士班将家塾学习系统重点推出，看到张老师、班主任的重视以及同学们的热情反馈，我内心很受震动。如果是过去，我可能就当一个参与者，但想到多年来自己一直没有坚持的习惯，如果连早上起来接受经典的熏陶和洗礼都做不到，那还谈什么修身呢？听了班主任的分享，我也决定，一定要坚持下去，改变自己，要做好一颗种子，成为发起者和组织者！在此，我很感恩得到两位好友的支持，一起同学同修经典的智慧。
二、本乱而末治者否矣。
读大学感受到了为人君子以及修身的浩然正气，能够看到自己从小到大很多事情的起心动念，都是以自己为出发点，本末倒置，所以事事都难以见到真正的结果，只不过是人云亦云而已。尤其在老人和孩子的事情上，对孩子就无条件，对父母却总要先考虑自己的情况，才去行动，甚至会延迟父母的需求（比如教他们用手机，清理手机内存等总是拖了又拖，要父母反复催促。）这些生活上的小事，都要改！
三、何为与人为善？
舜在雷泽，不以言教而以身转之，良工苦心。
第一，是感觉到自己教孩子全是口头功夫，正是因为自己平时对父母没有做到恭敬和颜悦色，因此孩子对我们讲话也是理直气壮，真的是照见了我过去的无知和无礼。惭愧不已！是父母一直在理解和包容我们，而我们却不自知。
第二，孩子和我与一名老者同时进电梯，我一直在观察孩子是否会主动帮助老者，当她先按了自己的楼层后，再声音细微地询问老人的电梯楼层时，老人已经自己按了，孩子回头看了我一眼。我忽然意识到自己在孩子小的时候，自己并没有热情主动给人街坊邻居按楼层的习惯，也不善言谈，表情估计也是木讷的。而这样的我怎么能引导出一个大方可爱，特别热情有礼貌的孩子呢（嘴上一直在教，孩子过去有尴尬场景，不叫人和不说谢谢，被我批评过很多次，却不知问题出在了自己身上，当妈的跟人打招呼都很勉强，不会聊天，却一直教孩子要热情，这不是天方夜谭嘛）。
生活中家长的点点滴滴，就是孩子的教科书，知道却很少做到，现在理解了孩子，还是要修正自己。
四、守孝悌
跟着佟老师学习，她对身边人的照顾让我汗颜！这次姐姐过生日，忽然觉得过去随便买个礼物或者发红包，根本就没有用心！这次专门陪姐姐吃了午餐，还陪逛街，姐姐都受宠若惊，不断问我“你今天不忙吗？”，反复确认，生怕耽误了我。我才感觉到过去自己很过分，连陪伴亲人的时间都没有，太惭愧了！下午因为要专心和姐姐聊天，我放下了好友的财商分享课，过去会很纠结，难以取舍，这次终于觉得做了一回人干的事儿。
总之，现在终于可以找到一点”躬行”的感觉，过去一直在“纸上学”，还不是自己学（削），专盯着别人看。惭愧！惭愧！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！感恩书院，感恩这群志同道合的好友！
【家书十年传：修身之外无事 明伦之外无学】
