阅读对于儿童来说，如此重要，但是并不是每一位家长都了解，他们愿意付出金钱买各种各样的书，上各种各样的培训班，却不愿意付出自己的时间，一岁时候会说，听不懂，读了没有意义，四五岁时候会说，为什么总是要我陪着读呢，为什么不自己看呢？七八岁的时候会说，这孩子为什么不爱读书呢？为什么作文不好呢，有什么可以快速提高作文呢，巴不得有那么一本神奇的书，马上买来解决问题，到了初中高中后，会说成绩为什么提不高呢？跟不上呢？命中注定不是读书的料，没有办法勉强。
科学研究表明，词汇量是关键，带孩子亲子阅读的家长一定会发现，孩子常常冒出一些新鲜的词语，并且运用得非常贴切。比如说我家有有，很小的时候，在外面玩，让妈妈帮忙拿个东西，他说的是，妈妈，请你帮我守护一下这个东西，看守加保护。比我们平常说麻烦看一下，是不是用词更好一些。两岁多的时候，他爬上舅舅家的飘窗，看着外面，来了一句，我要看看外面美丽的世界。有的词语冒出来，家长常常会想半天，为什么如此熟悉，又想不起是哪里看到的，没错，就是一起读书时书里面出现的词。
词汇量是关键，人们常说，小学一二年级成绩很大的虚假性，三年级是爬坡期，有的应用题，孩子不理解题意，不会做，但是家长一读题，立马会做，这是理解能力没有跟上来。就像骑自行车，他可以去很多的地方，但是因为种种原因，他能力做不到，他说我不骑了，我要下车。
每一个孩子天生热爱阅读，如果他不爱阅读，是因为家长没有提供合适的环境。阅读任何时候都不晚，但越早越好，最好不要太晚。阅读是最好的陪伴，陪伴是最好的阅读。
阅读是任何学习需要掌握的最基本的技能，爱是孩子最需要的，也是一个家庭最宝贵的资产，通过亲子阅读，我们可以同时给予到孩子。
