一、我的心语
送走了最美四月天，又是阴雨连绵的五月！这几日，幸好，天放晴了，久违的太阳从教室窗外照来，孩子们自然童心不减，我也是尽情享受和孩子们在一起的最后两个月，说到心酸处！眼圈泛红，心里不舍！我们一起快乐的汲取着知识的营养，一起在英语课上大声对话，互相交流，将枯燥语法简单化，让孩子们在生活中，课堂上尽量多说点，以我最大的努力让他们一直保持热爱学习！
二、 不忘初心
每日的学校生活，我们一起用班规约束我们，用班训督促我们！大家都在成为最好的自己的路上一步步努力前行！互加计划，又给孩子点亮了艺术的世界，他们由衷的喜欢，一年来，我们一直坚持着，绘画水平都不同程度的提高，孩子们的内心也被陶冶的异样美好恬静！身为他们的引路人，我的心里特别感激，开始的初心一直在坚持……
牢记梦想，不忘初心，我们一直在路上！
三、开门见山
这周的主题特别有科幻色彩——《地球童构——未来的家园》，趁孩子们第一节是体育课，我正好空堂，我在手机上开启CCtalk,提前了解了课程内容和流程，熟悉又亲切的小徐，每次都有优秀老师新晋的优秀榜单，设计新颖的新授内容，最主要的是本课还有惊喜彩蛋，充满好奇和期待！
终于等到了第二节课，我走进教室，孩子们已经根据标题设计好了黑板，内心欣慰知足，我们一定要激发孩子们的主观能动性，调动他们积极参与而不是沉默等待或观望。因为每周的美术课，我都是按小组分配进行板书设计，孩子们参与很积极，他们小组成员合作设计，集体荣誉感强，小组合作意识不知不觉得以培养。另外，他们的绘画能力，想像创新能力，汉字的设计都会得到提高。这些无形中都是成长，更是进步，45个大孩子的班风也得以巩固，我只是做好我的引路人，点拨者，他们特别乐于“效劳”，私底下也在“小组互相竞争”，也要争个“你高我低”，友好竞争的学习合作意识也是我最喜欢看到的状态！
这不，这次作业，精彩到看花我的眼，更分不出优秀与逊色，都是那么天马行空，妄想天开，办公室同事一直在啧啧称赞，互相拿着我班孩子作品欣赏不够，我也是左拍右拍，总感觉拍不出最好的效果，总感觉我的拍照水平会影响孩子们作品的精彩展示！
四、课堂启发
珂珂老师的上课扎实细致，先对上节课全国参与的小朋友的作品进行了专业精彩的点评，我班孩子在聆听中也是收获满满！
1、构图绘色的建议
2、学习工具的合理正确使用
3、背景的搭配和装饰
4、如何有特色，夸张的进行线描。
终于等到可以欣赏老师示范画画了，老师边讲边画，引导孩子们在生活中要善于观察，绘画大胆着色，设计上奇思妙想！
1、 地球和海洋陆地的选材就离不开生活中的慧眼，可以多看看地球仪或世界地图，这时候就可以采用曲线完成绘制！
2、未来家园固然离不开房子， 弯弯曲曲，不同形状的房子都是最佳选材，更要学会合理布局，让房子结构上互相遮挡避免平铺排列！
3、将世界名胜古迹搬上画作也是不错的选择，切记照搬，要学会用已学知识进行绘制，这样才叫充满童趣，我鼓励孩子们学会变通，不只是中国名胜古迹，也可以拓展世界名胜或你们身边的旅游景点，让它们在未来的家园中发光彩，成为火爆旅游景点！
五、星球的再创作
再次创作星球的过程中，珂珂老师给孩子们引出了很多思考点，有：外星人，宇航员，飞船，飞碟，火箭！这不，我班孩子脑洞大开，作品精彩独特，想像丰富有趣！有以下精彩设计，请大家细细品味……
马瑞瑞同学将图书馆，神州七号，小轿车，森林，课本都搬上了星球上，看来她是一个热衷保护环境的小丫头！
马婕同学在星球上又建了一所太空中的新添小学，召集老师们快来开会，看来小丫头理想远大，想当经纪人的愿望又变成了“小马校长”，这么尽责任的校长，我们老师会更加热爱本职了！
杨金梅同学说：“未来，人类可以在太空中遨游，可以坐着宇宙汽车观赏银河系，也可以穿着太空服跑到火星上看外星人，与外星人交流学习外星语言，也给外星人教一些科技常识，教他们使用火箭飞船，在地球与太空之间来回旅游观光！”
马瑞东同学描绘的“未来天空之城”，那座城市超酷无比，高楼大厦林立在空中，，用一根又长又粗的圆柱体顶着，公交车等多种交通工具来回穿梭，柱子之间又架起了桥梁，人们可以幸福的生活在这个星球上……
马小红同学说：在她未来的家园里，清晨，她可以与太阳公公歌唱作伴；夜晚，她可以与繁星共舞为友，也可以与北斗七星捉迷藏，藏猫猫，真是其乐无穷，好让人羡慕！
马治军同学也不甘示弱，他觉着，在不久的将来，地球上的和平鸽在宇宙中翱翔，太空飞船在宇宙中来回穿越，人们乘着鸽子或飞船去逛街，那里只有安宁，和平和幸福！我深刻的感受到，孩子心里多么希望，世界是和平与安详的，他在画里默默祈祷……
马鹏程同学也不气馁，由衷喜欢画画，他真心希望美好家园早日实现和平，未来家园一片祥和！
六、课后回味无穷
还有很多孩子们用心完成的作品，无不渗透着满满的爱和祈福，也有孩子们天马横空的美好幻想，希望我们给孩子们带去快乐，和孩子们携手保护地球母亲！
