今天女儿一回家把能做的作业都做完了，吃过饭后要求看半小时的电视，我问剩下的作业还需要多久？她说还需要半个多小时，我看了一下时间，感觉还是可以在九点前冲洗，就答应了。
女儿按照约定看完电视就开始背诵课文了，我在书房看书，她在客厅背课文，过了一些时侯，她到书房让我给她听背诵，她说只能背一半，我说你先背吧。她在我旁边背着背着，突然哭起来了。
我问：“怎么了?”，她说：“今天没有办法在规定的时间内背完书，还有好多。”说着说着就趴在我的瑜伽垫上大哭了起来。我又问：“宝贝，你怎么了，有需要我做点啥？”
她气呼呼地说：“我不想背书了。”我很平静地说：“没事，不想背，就先休息一会儿，想背书的时侯再背书吧，来妈妈抱一下。”
她情绪依然不好：“我就是不想背书了，我一直不想背书。”我还是很平静地说：“不背书没关系，妈妈先抱一下。”我用力把她抱起来了，她还在小声地哭着。
我若无其事地说：“没事，不想背也没关系的。”女儿反而认真起来：“不背明天老师会说的，老师会抽背，你可以帮我先签一下名吗？”我很快答应到：“可以呀，但因为你只背了课文的一半内容，我只能签在前面，如果老师来问我也好回答她。”女儿有些不愿意，但也没有更好的方法。她坐在我脚上，我帮她把眼泪水擦干了，然后紧紧地拥了她两下，再次安慰她：“我帮你把名签了，你放心去冲洗吧。”女儿有些不情愿，但还是去了。
女儿睡在床上，我还在看书，然后听到女儿说：“妈妈，你明天记得早点叫我起床,我要把书背一下。”我心里暗暗开心，小家伙还是很清楚知道自己要做啥的，我答应到：“好的，明天我六点叫你吧。”
就这样这场风波平静地收场了，我现在越来越了解我的女儿了，她是一个个性好强，自我意识也很强，自主能力很好的小孩，我不能再去指责她，只能好好地引导她。这些都是很多次错误后得出的总结，今天自己的处理女儿闹情绪过程，让感觉到自己现在找到了更好的方法。之前女儿有不高兴处理某事时，我总时关注于事情，虽很耐心分析，她的问题，但是没有用，她哭闹的时间时常超一个小时，后来我明白了，当小孩闹情绪时，我需要的不是处理她的事，而是关注她的情绪，当她的情绪有好转时，她自己就会去关注她自己的事情了，她的自我反醒机制就开始建立了。在这个过程中我自己始终与她同情，理解她，我之前处理这样的事情时，经常是到最后自己也失控，非常生气，现在这样我感觉很好，自己没有任何不良情绪，自己可以很平静面对，真真感受到小孩是让自己修炼得更好。
如果你小孩也出现了类似事情，你是如何处理呢，欢迎留言交流哦。
