别逗了，你和我谈什么家庭教育？！
#家庭教育核心是什么#
家庭教育的核心是父母的身教言传。
可这貌似简单的四个字，真不是所有家庭都能够做到的。
原因是可能家庭的父母没意识。家庭里的父母没能力。家庭里的父母没素质。
没意识的父母还算好的，因为他们是怎么样子的，孩子也大多成了什么样子。
没素质的父母，最可笑的是好多自己的狭隘、龌龊和卑劣，回报在了自己孩子身上。
最可怕的是没能力的父母，其中不少对孩子拔苗助长的，于是孩子就被揪着活一辈子。
上不着天，下不挨地。孩子困惑着，父母焦虑着，为人父母者却永远不懂得自己的愚昧无知。
其实，现实生活中，绝大多父母属于没能力的。
没意识的父母培养出来的孩子，大多快乐，不少无为。
没素质的父母培养的孩子，心怀不悦，没落底层。
没能力父母培养的孩子，压抑郁闷，惶惶不可终日。
所以，做一个有较高素养、有先进意识、有足够能力的家长，很难很难。
家长的教育迫在眉睫。所以，家庭教育的核心似乎又转移到了对家长的教育上面。
当一个家长被教育好之后，面对对亭亭玉立超过自己大半个脑袋的孩子，他们又会顿足捶胸、悔之晚矣！
这里又有两个误区。
其一是，好多家长认为对孩子的教育只是青少年时期的教育，而不是终身教育。
其二是，对孩子的教育只是文化课的教育，而不是全面教育。
所以，家长又得“回炉再造”。
以上话语，权且可当我幼稚的偏颇之词。
可事实却是那样存在的。
对孩子的无为而治，最起码孩子有快乐健康所得。
对孩子半吊子教育，只看表面而不看内在的教育呢？对孩子只看文化课不看多方面的教育呢？只落得孩子高不成低不就而自己焦躁不安！
这就是绝大多家庭教育的结果。
所以，家长的学习能力又成了家庭教育的核心。
孩子是白纸，画成啥样子，全在家长那支笔；孩子又不是白纸，家长的脾性糅合其中，环境的因素左右其心理，学校的风气误打误撞，孩子自己的认知逐渐形成，家长画的又免不了拙劣。
所以，让孩子自然而然成为那个“他自己”，确实需要中国家长博大的胸襟和放手的勇气呢。
引导并非“教育”孩子成为一个健康快乐善良的人，成了家庭教育最大的难题。
我们的“教育”本身就有颇大的企图心和功利性，而非遵循孩子自己的个性成为健康快乐的“他自己”。
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