早教是个争议话题，正面、负面的认为都很多。就此我也凑个热闹，表达小小观点。
先来说下早教的坏
1.早教班名目繁多，太多的早教中心打着蒙氏教育的旗号，市场混乱，需要擦亮双眼去选择。不是只要用了蒙氏教具，混龄就可以叫做蒙氏教育。蒙式更适合年龄稍大些的孩子。
2.早教班一节40～60分钟，价格在100至300RNM之间（包课平均每价相对便宜些），对于普通家庭来说，是一笔挺大的开支。如某早教中心经营不善，半途跑路情况，遇到这种事情，真是欲哭无泪。
3.部分教育专家反对早教班，大部分人对早教班持怀疑态度。认为是早期过度教育的一种形式，不符合孩子发展，违背了教育原则。
4.有的人认为早教班破坏孩子专注力。但我认为在现实社会，任何形式的体验都是有时间限制的，无论你是否喜欢这种限制。
早教的分类
早教班课程归纳是艺术，音乐，运动三大类。但全脑开发，只是个概念。另一种分发是：西式早教；中式早教；混合式早教。
西式早教基本上创设了润物细无声式英语教学环境，教学内容中包括了吃喝玩乐，教师对孩子要求宽松，鼓励他们积极的一面。
中式教育多半会包含提前教育的一些内容。有的机构在幼儿阶段课程出现古诗词，三字经等内容。
混合式的内容和形式上来讲不土不洋，介于上两者之间，也是市面上最多的。
宝崽7个月的时候，我带她开始了试听课，第一次选择了大品牌的美吉姆早教中心，还特意去了总部，考察加上课一共去了两次，总体感觉不错。后来陆续去了积木宝贝（包括两次游泳课），开乐贝贝。
我深知自己有新手妈妈的狂热，有初为父母的跟风，有想给孩子最好的想法。细细分析早期教育是一直存在的，它本身是件好事情。
早教的好
现代研究表明早期教育对于个人的终身发展起到了重要作用。人类社会生产力的进步，时代发展，对个体的要求也更多。
早教课程是有理论基础做支持的，根据孩子的生理心里成长，有针对性的开设课程，布置上课内容。一般情况，早教中心的环境设置科学而人性化，非常适合宝宝探索。
早教班的参与感很强。两三个教师，七八个孩子，有家长辅助，和大量的器材，能展开很多活动。孩子觉的好玩，愿意参与进去就是最大的收获。体会不同的体验，还能在快乐中感受到，无论自己多么喜欢的东西，过了一定的时间，就要自觉放回去。这是所有人都认可的会对大家比较好的一种形式，无关喜好。这种方式有利于孩子建立规则感。
早教班里的氛围是合作的互动，游乐场里是竞争的互动。所以游乐场里是非多。一言不合就开撕。游乐场是个小社会的缩影。
众所周知，进幼儿园是人生一大考验，从家庭到集体的过程，很多孩子都难以过渡。早教班是家庭和集体的组合，亲子氛围非常好，开始时候，宝宝们虽没太多的互动，你会观察到很多宝宝的不同，能感觉到他们之间的交流。孩子一般容易适应这种环境，上幼儿园能过渡的更加顺利。当然这也和孩子的性格，和心情有关系。
如父母不知道如何培养教育教育孩子，上早教是最好的学习途径。在教学过程中明白，课程、游戏设计的意图和建议。
选择早教基本原则。
1.心态。早教班是孩子去玩的，并引导孩子怎样积极的去玩，不要指望孩子从中能学到什么知识或技能。寓教于乐当然很好，早期教育关键还是乐。
2.陪伴。早教的目的是亲子娱乐。通过这个环境，在专业人士的引导下，高质量的陪伴孩子玩。
有些课程可是体力活，大部分小朋友都是父母两人陪伴，体力活就换爸爸来。孩子是自己亲生的，如果父母不能保证亲自前往，那这样的早教班是意义不大的。
3.价格。早教学费不菲，越贵的早教机构，硬件往往越好。
4.距离。要考虑距离因素，尽量选择离家近的。
综合考虑，要是有时间精力，经济条件允许的话早教班这个坑还是可以入的。依据实际情况，选择最适合自己的。我们的目标是让生活更美好。
本文就到这里
蒙氏经典只读过一本《童年的秘密》。
