朴散则为器，圣人用之，则为官长，故大制不割。
----老子《道德经》第二十八章
一根大的原木把它切开，就会加工成很多的器具。假如需要碗，可能就会在树木上切下一块料，然后加工成一个碗，还可以设立流水线操作工序，找很多工人、设立负责人等等，这样做就是管理者了。真正的管理高手不会这么做，他不会伤害万物本来的样子，可能需要一个碗就会寻找一个碗一样的石头或者木头，不做任何分割而可以使用，让万物不改其本性而可以用之。
每一个孩子都有他自己独特的优势，父母要做的不是改变他的本性，而是发挥好他自身的价值，让孩子可以看到自己独特的优势。有人喜欢手工，有人喜欢运动，有人喜欢文化，有人喜欢沟通，等等都是他独特的优势，让孩子不失去本性的同时发挥出自己的优势而能够快乐的成长，经历磨难的时候依然自信，依然勇敢，这是我理解的教育。
我在经营公司的路上也会遇到这样的思考，每个人都不一样，都有闪闪发光的地方，作为管理者就应该要做到发现一个人最闪亮的点，让不同能力的人组合在一起，让一个人的弱点不暴露，甚至无声无息地改变，发挥出团队战斗的力量，并且可以成为经典，就像番茄炒鸡蛋。况且阳澄湖大闸蟹还需要一根稻草绑一下呢，这不也是团队作战吗？
大制不割是一种对自然的敬畏，不伤害任何人和事物的本性而用好每一个人，每一件物，这是作为一个管理者最应该思考的问题。管理者也是一个设计师，要设计一种全新的组合模式，设计师是一个创造能力特别强的人，就像邓小平是中国改革开放的总设计师。最好的房屋设计师就是善于利用一切自然的资源且与我们的生活融合，而让物品在生活中得到使用并发挥其价值。
团队的设计师就是会让每一个人发挥出自己独特的能力，这种能力和团队的能力融合，和工作的目标融合，让一个人的能力在工作中得到使用，并使每一个人找到自己的价值。这是我理解的管理中的大制不割。
