就像我们读过的所有鸡汤那样，每一个风华正茂意气风发的少年都会在一场叫做青春的时光里被逐渐打磨，打磨为一个跟以后的自己相差不多的雏形，这个雏形或懵懂，或稳重，或迷茫，或是成熟。但雏形只是雏形，终究长成什么样还是要靠自己去慢慢雕刻着自己，不过每一个人未来变得如何，都该知道，是自己一点一点把自己雕琢成这幅模样。
我还记得我上高一那年，印象中模模糊糊只有班主任讲过的些许知识点，而对于其他老师讲课的记忆，我好像只记得在他们的课堂中我逃课外出及睡觉的次数。在当时，所有的老师都认为我是个十足的坏学生，不但他们这么认为，连我自己也认为自己渣的不行。就像心理学中说的那样，越是觉得自己优秀的人越会努力朝着优秀的方向奔跑，越是觉得自己差劲的人越会变得自暴自弃。我当时就是后者的那种心理，想着既然自己反正也学不好了，干脆就这么浑浑噩噩下去饱食终日的过，那个时候从来没有理想与目标，有的只是如何能变着法的提升自己的“名气”，现在想来，当时自己的这种想法未免太过幼稚。就这样，高一那年就如自己所愿，浑浑噩噩饱食终日的度过了，还因打架等违反校纪的事确实出了把风头。
就这样，带着期待与得意的我开始了高二的日子，在当时的我看来，与高一的感觉无异，每天一样逃课睡觉玩手机，时不时也去打个架，依然是漫无目的的过着每一小时每一天，高二的下学期，刚刚开学，与同学们没有那种久别重逢的欢喜，没有过多的寒暄，因为没了学校的约束的两个月在欢笑中显得也不是那么长，但是慢慢的我感觉到，在依旧熟悉的班里，却真的少了一种打闹嬉戏的笑声，而多了的，是翻过书页时纸张间的沙沙声。课间时，曾不约而同去厕所的背影也渐渐变少，最后变成了我一个，其实我知道，不是他们不合群了，而是都有了一个目标，为了高考。
慢慢的，我渐渐发现我的那些打乱课堂纪律的行为不再有人附和，昔日的话友也逐渐变得沉默。我开始知道，自己做的一切显得那么幼稚不堪。就像网上说的，环境的好坏真的能影响一个人。大概我就是从那样充满努力氛围的环境中渐渐成长起来的吧，我开始试着去学习，但对于一个真的没有任何基础的我，学习的过程真的特别困难，但就在那段日子里，我又明白了一个道理“用心学好的人，总会有人愿意帮你”，我的班主任看到我也在学习，于是经常会找我谈话，告诉我怎样打好基础，他说过我的字写的不好，应该先从语文学起，先把字练好，于是我每天坚持练字，在课堂上真的听不懂的时候我就把字帖拿出来练，坐姿不好就强行改变着，经常笔直的坐一会感觉特别累而且浑身酸痛，但是每次都咬牙坚持着，由于握笔的姿势不规范，就在网上买了个握笔器，每天捏着握笔器练，一练就是一两个小时。对于当时好动的我，让我对着字帖练一两个小时的字是多么大的煎熬，但怎么也没想到，我能够坚持下来，说实话现在想想当时的自己挺有毅力的，能够安安静静的坐一两个小时最后变成一上午或者一天。对于现在很多人来说，坐在那里看一天书或者练一上午字都很难坐的住吧。就这样，高二下学期，我靠着这份坚持，然后慢慢的从发现字体真的比以前好看了很多的时候就变成了热爱，度过了我高二下学期的时光。
即将升入高三的我们假期的时间也很短暂，从那短暂的假期中我就感受到高三带来的紧张的气氛。正式开始高三生活的我，在每天听着任课老师对于高三重要性的反复强调下，拼命的汲取着课堂上老师讲过的知识以及课本上的重要知识点，开始了食堂与班里的不停往返，开始了早晚都在月光的映衬下前往班级与宿舍，开始了每天提前半小时早读与后推半小时归寝，开始踏着梦想赶路，开始抱着星光不负赶路人的希望向前迈进，在白头发越来越多的担忧中，在一模二模成绩糟糕的难过中，在自己的知识点没复习完的惶恐中，在充满着希望的六月中，我结束了我努力拼搏的高三生涯，结束了我这碌碌无为但又后知后觉的高中历程，出成绩的那天，我特别不安，害怕自己的成绩不如想象的那般，害怕成绩对不起自己的努力，但最后证明，越努力越幸运，我考了一个超出自己预期的分数，其中，语文成绩特别高，成为全校第三名，我想很大一部分跟字有关吧，高三那年我依旧在努力练字，而最后，因为自己的努力，达到了意想不到的结果，使我变得更加优秀。到如今，每次别人看到我的字还是会说一句，你的字写的真好看！
我特别感谢当时苏醒的自己，感谢曾经为了目标努力拼搏的自己，因为当时努力的自己，使我变得优秀。但生活从不会停滞不前，人都会往前走，如今的我又已经找到了新的奋斗目标，并已经付出行动，那么，你呢？
