一般我们做家长会这样对孩子说:
1.不可以不去,你不去谁带你,家里没人带的了你,你不去只能一个在家,没吃没喝,没人陪你玩;
2.你不是很喜欢和XXX玩吗,你不去就没有一起玩的人,去了就可以小朋友玩啊;
3.必须去,给你买好多你喜欢吃的XXX,而且回来你让你多看一会儿卡通片;
4.必须去,这么贵的学费,我们大人累死累活的,你说不去就不去怎么行,这么好的学校,你也要体谅我们啊;
.....
然后孩子带着扭捏或者不开心去往学校.或者强烈对抗,上演各种不配合......
孩子小,家长可能通过奖励,鼓励,小小强制的方法,让孩子去上幼儿园,但是本质的问题没有解决.
这个问题会时不时的浮现出来,如果不去从根本上了解,以后孩子逐渐长大,他还是会因为各种问题,不想去上学,不想去工作…
如果家长内心的答案就只有一个--就是让孩子去.然后我们就想说服或者命令孩子,那以下方法就不适合了.
对于家长而言,其实这个时候首要要做就是全然的倾听,创造一种交流的氛围帮助孩子表达自己的想法.
对于幼儿而言,他们很难比较清楚的表达内心的感受.我们与他们沟通的时候用到他们能接受的语言.
家长和家庭作为一个孩子最温暖的支持系统,我们可以有四个步骤来帮助到孩子:
1.接纳情绪
用陈述的语言,正面表达对孩子的感受的回应.现让孩子有被关注感
比如:
妈妈(爸爸)听到你说,你感觉无聊,不想去幼儿园.觉得幼儿园不好玩,是吗?你希望开心的玩游戏.
2.了解情况
尽可能多的了解情况(同学\老师\其他家长\自己孩子)
比如:
最近发生了什么不开心事情吗?
和同学玩的怎么样,开心吗?和老师在一起,开心吗?
不要问"为什么","为什么"是一个会起反作用的问题,
幼儿期的发育阶段,不具备很好的理性和总结能力,孩子无法回答.
不好的问题,会带来次生问题.
3.找到真实原因
大部分情况下,孩子会因为四类原因不愿意上幼儿园:
和小朋友的相处有问题?
和老师的相处有问题?
和自己家长的相处有问题?
幼儿园的其他发生的事件给孩子带来的影响?
4.成为孩子的支持者
孩子如果感受到接纳和被支持,很多时候孩子就会自己学会处理一些问题
然后针对不同类型的问题,我们可以找到合适的方法,达成我们的养育目标.
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