今天是第158期实操班的第一天，上完课带着满满的收获感回到家，第一件事让学习的东西落地，先是陪伴女儿进行各种需要我协助的事情，包括陪伴她制作周末的计划表，以前我总是说让她制作，从来没有手把手的教她，院长说对待孩子要多点耐心，不指责，不抱怨，孩子做的不好的地方是因为我们做家长的没有教会她，所以今天给我的第一个触动就是耐心＋方法，作为教育观察者，在制作计划表的时候女儿因为看到她制定的不合理要调整的时候，两次有点情绪，她有点急（因为计划了半天发现有问题，最想干的事情没时间了，所以还要调整），我用耐心启发她教她怎样快速调整，最终很圆满的把计划表做好了。以前我总认为她应该会的东西，其实她是不太会的，至少不像我认为的那样熟练。所以，不为没教过孩子的事情责备她，今天我做到了。忙完她去睡了，此刻我坐在这里翻看着笔记，梳理一天的脉络和感悟。
今天上午让我感触最深的两个点：第一提高感知力，第二，标准化的流程。这正是我需要的，我想到了两件事情，因为感知力不足导致的失误和没有按标准化流程走失去的机会，因牵涉个人隐私，所以不在这里赘述。下午和晚上的课程内容，无论是哪个案例，无不透露着院长的智慧，都是帮助我们调整思维模式的，说白了，人与人的不同，不过是不同的思维模式导致的，其实我个人认为不在于你说了什么话怎么说，如果有了这种思维模式，就会慢慢有语言模式，紧接着就会有不同的结果。
总之对待孩子，我们不能计较一城一地的得失，要用战略性的眼光看待孩子一生的成长。对待家庭同样要有大局观，要有战略性眼光，做家里的定海神针，一切都是意义构建的结果。
