金塔1276王兴锋
通过这个暑假的互加计划网上学习，使我从各方面都收获颇丰，头脑产生了很多教学方面的想法，对自己今后的工作也更有了方向和信心，我深深地意识到一名优秀的教育工作者不仅仅要掌握对应的专 业知识，而且还要有扎实的应用信息技术的能力，教师作为知识的传播者，更应该要努力钻研信息技术，提高自己应用信息技术的能力，并将这能力倾注在学生身上，应用在教学上。有以下几个方面的收获：
（一）通过课程学习与研讨交流，使我不仅学习了先进的教育教学经验，也掌握了相关的信息技术知识，如编辑文档、加工图象的技巧、制作演示文稿的技巧、移动设备的应用、信息技术融入学科教与学等等，让我更加了解现代信息技术与学科深度融合，不再是以往的学科整合，而是要在信息技术和学科深度融合中去创新，要注重探究性学习方式。通过参与专家视频答疑活动、学习同伴优秀作品等使我更加提高了教育教学水平，深化了自己的信息技术学科基础知识，加深了对学科基本知识和理论的理解，通过参与研修活动，我收获了大量的有价值的教学资源，同其他学员一起探讨解决问题，交流彼此教学中的经验，分享教学成果，使我开阔了眼界，积累了大量的经典教学案例，自己在今后的教学中更加要探索有效的教学途径。钟老师的精彩讲解，使我感受到信息技术在教学中的重要性，不论是什么学科的教学都能运用。项目式学习让学生自主探究，培养学生设计思维创意，得到真实性的发挥自己的能力，还能使学生通过合作交流，培养良好的合作能力，并积极搜集信息。
（二）信息技术给教育带采巨大影响技术应用本身就和很多因素相关，例如教育投入、教学资源、教学设备、教育理念等等，通过学习让我对应用信息技术有了全新的认识，教师在教学中应注意有机组合各种教育手段和数字化学习资源，要充分利用网络的优势，将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来，相互补充、相辅相成，充分发挥各自的教学功能，努力提高学生的信息技术素颜和应用能力，为学生的未来打下必要的基础。信息化教学在课堂教学中的好处 全面推进素质教育的同时要求我们教师掌握信息化教学手段。这样更能唤起学生求知的欲望和兴趣。几年的教学经验让我深深感到，课堂运用了信息化教学后，学生的成绩提高的很快。
（三）信息资源的运用有利于教师的主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制；教师讲授的同时激发学生的主动性、创造性，把学生的认知主体作用很好的体现出来。不把学生当作灌输的对象，充分调动学生主观能动性、创造性。通过信息使学生的发散性思维不被禁锢，敢于冲破传统的思想，大胆想象，突出了教学的灵活性。信息化教学可以为学生知识的孕育、滋生和成长创造物质基础。达到比较理想的教学效果。可以说信息环境下的课堂教学，我自身也在走向信息化，用现代化的知识武装自己的头脑。当然，在这种教学环境中，我除了起到教学资源的组织、整合作用外，还要在教学当中起到辅导个别、督促个别、察看全体学生的作用。毕竟，完全放手让学生信息化学习，有的可以出现事与愿违的情况。在教学过程中我时刻给学生提醒，因为网络资源是丰富的，链接的内容多，外观花样也多，对学生学习形成的干扰就大。我教学生如何去查找有益的资源为己所用，对培养学生的能力和学习素质是有极大的好处的。 信息化教学走进课堂后，教师转变自己的角色，帮助学生制定学习目标后，教师要利用信息资源为学生学习创设丰富的教学环境，利用信息激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。为学生提供各种便利，为学生的学习服务，教师要作为学习的参与者，与学生一起分享自己的感情和想法。
（四）加强教师信息素养的现实意义
1．加强教师的信息素养是顺利推进教育信息化的关键。教师的创造性教育活动必须首先建立在掌握大量丰富信息的基础之上，这是创新的前提。教师只有运用科学的信息方法和手段迅速准确地掌握学科专业及相关领域国内外新的研究成果、新的观点、新的创造发明以及新的发展动向等第一手信息资料，才能使自己的教学和科研立足于学科前沿；才能在教学过程中开阔学生的视野。
2．加强教师的信息素养是培养学生“终身学习”能力的基础。学校教育是获得终身学习能力的基础，教师的信息素养为培养学生终身学习能力作好了准备。教师在日常教学中感染学生，使学生具备敏感的信息意识，打下自觉地确定目标、自主地拟订学习计划、创造性地基于资源的学习的基础。
3．加强教师的信息素养是教师专业化的新要求。教师专业化已日益受到世界各国的重视，教师专业化问题既是教师社会地位、社会形象提高的问题，又是教师自身素养的提高。
通过学习，使我认识到自己相比于其他优秀教师还有很大的差距，这也是很好的动力，促使我不断地成长，继续学习深化信息技术学科基础知识，加强对信息技术基本知识和基本理念的理解，掌握最新的信息技术发展动态，进一步提高自己应用信息技术的能力，在日常教学中利用计算机辅助教学，让学生在教师的引导下，构建自己的知识体系，形成自己的思维方式和解决问题的能力。把信息引进课堂教学之后，使教学多了一个宏大的实施的空间，教学走向现代化也多了一条康庄大道。有信息自远方来，不亦乐乎？我们要顺应信息时代的挑战，以充满激情的开放心态，积极进行信息化教学的实践与探索，会受益无穷的。让知识在学生身上开花结果！
