老师的教育方法得当了，学生就喜欢了。
学生们互相说的开心，就证明互说互讲的方法比碎答碎问的方法好。学生们组内活动积极，就证明建立学习共同体与单打独斗的方法更有效。
只有学生喜欢了，老师的教育方法才算得当了。
最近两年，我一直在让学生按小组上课。这样可以逼着我少讲，而把更多的时间留给"小组活动”。我感觉，学生一但在组内和同伴学习时，就会轻松起来，快乐起来，说起来，做起来。所以每当课堂沉闷了，我就让同学们相互讲一讲自己的想法。然后再讲的时候，每个人都可以说出自己的最好的答话。
付出爱心也好，做事情也好，如果把功利看淡了，就会在付出中得到快乐。辛勤地工作，是因为知道自己没有什么特别，和农民一样春种才有秋收。不流汗就没有硕果。农民的劳作，都是做给当下的自我，他们从不想，我的每一次劳动能换来多少收获。他们所做的，就是不停地做!
