除了一种叫“爱而不得”的痛外，还有一种叫“面对熊孩子打不的骂不得还得忍着”。不知道各位身边有没有让你抓狂的熊孩子？我有！
第一次见面时会有点害羞——第一印象，而在接下来的与他们的接触真是想分分钟“掐死他们”，抓起身边的东西就扔，和你熟悉一点后甚至往你身上扔，阻止他们时他们也是了不得啊！双手握住拳头、两只眼睛瞪着你、咬着牙对你说：干什么？我就扔怎么啦？还不忘做个鬼脸,啊啊啊啊啊啊啊......；此时只能不断地暗示自己：噢不！他们简直是恶魔啊另一边的自己会想：！噢！不能这么做，他们可是可爱的小天使呢！实话说，有时他们也真是可爱的，会和你各种撒娇卖萌、嘘寒问暖等什么的。
那么!!!面对这些折磨的恶魔应该如何斗智斗勇呢?以下是本人的亲历有点效果的方法（欢迎补充以及提出建议，以此共同进步呀，加油）。
一、坚持原则：
对于需要他们完成且有能力的部分，一定要他们完成。如果一次不能坚持原则只会让自己陷于被动境地，他们只会不断地减低和挑战你的原则线、、、、、、（你知道的，他们精着呢！真是人小鬼大）。曾试过有一次，一时心软答应了某个熊孩子减低标准，然后就是下一次你坚持原则时，他们就追问你：怎么上次就可以，这次就不行了呢?（当然，自有一套对付他们的方法：上次是上次，因为上次是你表现好啊，看你这次表现咯，表现好可以考虑看看啊。然后他们会积极地区完成布置的任务）。
二、“软硬兼施”：
小孩子是很多变的，可能他们的心情在“上一秒晴空当照，下一秒就雷雨交加”。在他们心情好、撒娇时，可以和他们一样撒娇（当然，是在会撒娇想撒娇的时候。很挣扎地说：我不！），也可以在这时和他们“讲道理”引导他们修正他们的负面行为——打人、说粗口、扔东西等等（当然，可能他们也不根本听！不！懂！我不管！反正我苦口婆心、用心良苦地说啦），同时也不要让他们觉得我们什么都会答应他们。在他们毛毛躁躁时，需要有更多耐心地引导，尽量安抚他们的情绪，例如：
三、注意力转移：
很多小孩会对新奇的东西感兴趣，如果他们对某样事物（负向的）过于执着，要不试试引导他们去留意其他正向的事物，告诉他们那些正向事物的“好玩之处、怎样好玩”，同时你也需要先对这样事物表现出强烈的好奇以及喜欢（“戏精可以上身啦，哈哈”）
四、激励：
这里分为正增强与负增强。正增强是指利用他们喜欢的事物去激励他们，例如：正向的语言——鼓励、夸奖等，也可以是每次进步会累计分数且达到一定分数后可换取一定等值的奖品（当然，奖品也是我们定比较好，有时小孩提出的奖励会不太实际，例如：我要一台电脑、手机。试想每个小孩每次都“要求”这么高，实在是“伤不起啊”）；负增强指如果他们无法完成将会得到怎样的“惩罚”，当然惩罚并非是我们的最终结果，只是一种手段和形式，“惩罚”也要考虑实际情况以及小孩的接受能力，“惩罚”过了则很可能会得到反效果，同时也不建议常用。不少研究证明，正向的激励更能发挥人的潜能与自信！故多作正向的引导，负面的引导能不用就不用。
好啦~就写到这里了。其实，“小恶魔们”也是个小可爱呢，就是希望“小恶魔”变得更可爱吧~哈哈
