终于迎来婆婆故事官。
本期两个故事，盲人摸象和一首童谣，童谣要求背诵。盲人摸象是很小的一本书上的一段故事，故事简单完整，但是插画比较普通。
写在前面的后记：这也是我没有要求的结果，我没有要求绘本，形式，以及任何条件，希望促发更多的家人对孩子进行阅读陪伴。半年以后，我们社区的书语小屋开放了，我经常遇到雅馨奶奶，第一次她借回了两本书，是数数的故事，奶奶觉得这样的书有所教学意图，更好些。我忍不住随手从书架上抽出一本书来“传教”，刚好是我喜欢的大卫威斯纳的《七号梦工厂》，我巴拉巴拉讲了一堆我对大卫的敬仰之情，然后翻动这本书，说你看这图画多么艺术，每一页都是艺术品，不可多得啊，而且没有文字，全靠图画和想象，真是非常棒呀。雅馨奶奶当时没说话，下一次来的时候，我特意瞟了她的借阅卡，嘻嘻，这周她把《七号梦工厂》借回家去。其实我当时已经想好广告词：“无字书用来练习写作文最好了”，结果没用上。奶奶一定是被大卫的艺术所吸引，不需要写作文啦。
雅馨婆婆是退休教师，用传统课堂的方式严格要求孩子们的纪律和表现。
图片发自简书App
手放好，坐端正，
守纪律，不讲话，
先听讲，后发言，
故事听完要讨论，
童谣反复背下来。
图片发自简书App
对孩子们有明确的教学目的和较高的要求，从故事中有所得，受教育，习得童谣，还要表演大方得体。这样的高标准让我第一次看见爱笑的雅馨哭鼻子，因为婆婆要求她大大方方。
而另一方面，这也是传统教育和现代理念的大冲撞，中途有位家长因为更提倡自由表达，觉得与自己的理念冲突提前离场啦。嘿，其实这里也想讨论一下，你怎么看?嘿嘿，欢迎留言。
