20161110,64/70,晚间打卡
摘自 得到 古典老师的超级个体专栏
努力学习的目的到底是为了安抚内心不安还是因为刚需。这就是焦虑性学习和目标性学习的区别。
我们讲的是“ 现实理想主义 ”。大部分人对于现实的态度是现在不想做,但是想做的做不了,但是跨不出去这个鸿沟。
这时,大部分的人思考的不是“我的目标是什么,到底如何出坑”,而是“焦虑”——那快点学点儿什么啊!!
四要素让你想清楚自己缺乏什么,2种策略提醒你当前的处理方式,而三阶段告诉你未来是很好的,但是要从现在开始做。
焦虑和目标最大的区别是,焦虑是无方向的,目标是有方向的。焦虑越多你越没法想目标,越是下意识地学习新东西——抓着一个就不放,然后看别人学,再抓一个。
你现在学的不是你需要学的,而是你最容易学的,或者学得最舒服的。
你不是饿,是馋。
目标性学习的思路是
1.我想做的事情是什么?如果目标是希望成为某人那样,那么他的成功要素到底是什么?
2.我今天学习的东西和达到那个目标有关系吗?
3.如果有关系,现在的方式是我当前最好的选择吗?
4.那么下一步我该做点什么?
如果你能回答这四个问题,你就开始真的上道了。
现实的理想主义攻略
1.清晰地意识自己和目标的差距到底在哪里(四要素)
2.找到适合当前的策略(跟随还是领导)
3.理解自己是哪个阶段(设定靠谱的目标)
4.然后才开始学习和行动