尊敬的各位家长：大家好！
首先，我代表学校全体教职工向各位家长表示热烈的欢迎！感谢各位百忙之中来参加今天的家长会。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天……为了共同的目标，今天我们坐到了一起。借本学年临近结束之际，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长能够多了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系。希望家长能够进一步配合老师，配合学校，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更优异的成绩！你们的孩子经过一学年的学习，在各方面都有了不少的长进。为了你的孩子，我们的学生都能够健康成长，全面发展，我们特召开本次家长会。我们坚信，从这点出发，家长会一定能达到预期效果，取得圆满成功。
下面结合我校实际情况，我将谈4个方面的问题：1、简要介绍学校现状；2、家庭教育中的几个问题；3、怎样家校联手提高孩子的成绩；4、给家长的几点建议；也许这些会对各位家长教育孩子有所帮助。
简要介绍学校现状
一年来，我们第五小学在张海霞校长的带领下，在新一届领导班子及全校师生共同努力下，立足当下、着眼未来，注重校园绿化、美化，更看重文化气息的浓厚；教师爱岗、敬业，教育理念崭新。我校正逐步改善办学条件，营造一个不同于其他学校的“老师乐教、学生乐学，家长参与、家校携手”的教学氛围。努力让学生做到“亲其师，信其道”并“敬而受教”。
首先，我校开展“诵读国学经典”活动，让学生传承经典；举办“我为五小代言”师生演讲比赛，激发爱校热情；还发起来了“手捧书香，享受悦读”亲子共读活动，培养阅读习惯，在上学期我校还成立了“家长委员会”，不定期在家委会微信群传播先进的家教理念。在“疫情”期间，张校长亲自用钉钉为全校学生联播了“特殊的开学第一课”，稳住了家长和孩子因不能准时开学的焦躁不安之心；还有专业心理老师为学生上了“抓住疫情契机，上好人生第一课”的联播课，疏导了孩子们对疫情的恐慌心理；负责安全的张玉丽老师联播了“防疫安全”课，教会孩子们正确的防疫方法。
疫情期间，为了不耽误学生学习新课，我校群体老师都学会了使用钉钉上课。我校是全县钉钉群直播课程最早的学校，比其他学校早了至少两个周，且是网上授课效果最好的学校之一。我校老师不论年龄多大，今年就要退休的六年级谢老师还在钉钉群里上课。为了孩子们的身心健康和素质的全面提高，我校还多次组织网上活动：如“升国旗仪式”、“清明节祭典”、“雷锋月活动”、“寻找春天”、“家务劳动比比看”、“我运动，我健康”；还以班级为单位开展“爱国教育”、“爱科学教育”、“生命教育”、“英雄偶像教育”、“感恩教育”等多个主题的多次班会活动。也别是面向社会各界人士发起的“中国精神”主题征文活动，既提高了学生的思想和作文水平，还得到了社会媒体的关注，和各界人士的好评。其中王珍老师和席善文老师，两位老师的文章被民权在线网发表。
复课后，为了帮助一部分网课落下的学生提升成绩，我校组织了周周清，每个周五下午用来测试本周所学内容，老师们都是牺牲周末精心为学生批阅试卷，认真写试卷分析。周一到校认真讲评，周三和周四两天上午第一节，分别开语文和数学试卷分析会。每个老师都对班级每个学生的基础及上周学习情况了如指掌，既培优又补差，各班学生成绩都有所提升。
我校有根据周测中老师们反映的学生的书写潦草，错字太多的普遍现象开展了“我是中国娃，写好中国字”百日练习活动、硬笔书法比赛活动，短短几周，已有成效。
还开展各类传统节日的庆祝等丰富多彩的文艺活动，让孩子们逐渐自信、自立、自强。与此同时，活动中产生的激情也正在改变着他们的学习精神状态，为孩子将来的成功人生奠定了素养基础和优秀品质。
其次，老师在学习中比拼。读书、读书、再读书；研究、研究、再研究，是老师们的工作常态。张海霞校长利用“名师走进来，走出去学名师”活动，不仅拓宽了教师的教育视野，同时也为老师的成长铺就了平坦大道。现在我校绝大部分教师一改往日的陈旧思维，让学生跟着自己动起来，学生在这种新颖的教学活动中，正逐步改变自我，很多班级已经消除了“考试成绩不及格”怪圈，更多的学生正在向高分迈进。
民权县第五小学站在新起点，抢抓新机遇，内抓管理，外树形象，以“高标准、严管理、上质量、促发展”为目标，在张海霞校长及全体教职员工的共同努力下，大力推行制度化、规范化管理，坚持小班化教学；着力为本辖区学生及部分进城务工人员子女提供优质的教育教学而敬业奉献!这一年来学校先后获得“商丘市语言文字示范学校”、“ 商丘市五好关工委”、“民权县家庭教育先进集体”等荣誉称号；我校冯先霞、张玉丽两位老师教学理念新颖、教学方法多样化、课堂学效果突出被县教研室特聘为县小学语文讲师团成员。徐春歌、王凤娥等多位教师被推选为市、县级优质课教师。 向课堂要质量，要学生找自我。正是这种不同寻常的办学理念，正在铸造着五小的辉煌。还待何时，时不待我，让孩子进入五小学习将是您最英明的抉择！今天，您送来一个稚子；明日，我还您一个英才！
二、家庭教育中的几个问题；1、互相抱怨。
孩子出了问题，丈夫抱怨妻子，妻子抱怨丈夫，抱怨老人，抱怨老师，甚至抱怨孩子。无数实例证明：父母是决定孩子命运最重要的人。抱怨别人不如自己改变。
2、限制性信息太多
家长对孩子用得最多的字是“不”字。比如：不能，不行，不许，不可以，不应该等命令语言。这些带“不”字的命令好像许多条条框框在禁锢着孩子的思想和行为。令孩子失去了好奇、没有了兴趣、造成了逆反。
3、孩子逆反。产生逆反心理的三个因素：说教、唠叨、比较。对孩子只问失去的分数，不问如何取得的分数。只盯考试差的科目，不问考得好的科目。只质问考得不好的原因，不欣赏取得好成绩的过程。
评价激励不够，挫伤了孩子的自信心和创造力。
三、怎样家校联手提高孩子的成绩；
首先，多关注学校信息，及时配合学校完成各项任务；其次家校多沟通，保持联系畅通；有问题，早发现，并及时解决。
四、给家长的几点建议；
1.家庭和睦，为孩子营造良好的家庭氛围2.有空多陪孩子玩耍、聊天，时刻注意孩子的心理变化；3.多鼓励、多表扬，还得会鼓励，会表扬；4.尊重孩子的老师，多在孩子面前夸赞老师。“尊其师，信其道”，这个道理非常重要。5.父母要有积极阳光的心态，充满生活的热情，孩子才能每天都高高兴兴上学，精神满满学习。
下面请您向班主任和各任课老师详细了解孩子在校表现。，并欣赏孩子的优秀作品。谢谢！
