教师节来了，家长到底要不要给老师送礼？
女儿小学四年级以前，我从来没有被这个问题困扰过。因为她的班主任在入校前的见面会上，开诚布公地讲，“毫不夸张地说，我的家境比你们在座的各位都优越，所以你们不需要琢磨礼物人情上的事，我会公平对待每个孩子。我只希望你们每天能坚持给孩子检查作业、签好字，配合做好家庭教育，那就是对我最大的支持！”因此，我从来不会为教师节犯难。
但是，哪怕是朋友，逢年过节还会往来一下呢，更何况咱们中国素来有尊师重教的传统，所以我对教师节也不会真的无动于衷。
每年临近教师节的前几天，班主任会给孩子布置一项手工作业——为每位任课老师制作教师节贺卡。我们家长就帮着孩子找材料、卡纸、画笔、颜料等等，辅助他们完成。
到了教师节那天早上，学校各个路口都有小贩提着一篮篮包装好的鲜花出售。我按老师的人数象征性地买上几朵鲜花，让孩子将鲜花和贺卡一起送到每位老师的办公桌上。也有些家长会准备一些巧克力、糖果送给老师，但是，老师一般都会拿到教室和孩子们一起分享。
那些贺卡和鲜花，教会孩子对培育她的老师们发自内心地感恩。
我对老师们除了深深感动，从来没有提过其他要求，比如给孩子换个好座位，为孩子争取竞赛推优的机会等等。我知道，一切凭孩子实力说话，老师会公平对待。因此我没有任何怨言，只督促着自家孩子努力往前冲。
那几年，家长和老师真的像是一家人，班级群互动很多，每天都非常热闹。班主任碰到学校大型活动或者出差忙不过来，只需要在群里说一声，家委会就会踊跃赶到学校，各显其能提供各种支援。
女儿进校伊始，我竞选家委会，有幸成为八位家委会成员之一。三年多来，排练舞蹈、训练校运会体育项目、布置教室、组织晚会，甚至是管班、阅卷，这些我都曾亲身参与。我亲眼见证了这段融洽的家校关系。
四年级下学期的时候，我们从沿海回到内地，女儿也随着转学。在这里，我们感受到了一种截然不同的家校氛围。
记得那个寒假，到学校去给女儿报名插班考试。走在校园里，有人叫前面的女老师一声“校长”，我也跟着打了声招呼。那位女校长笑着问我来做什么，我赶紧说明来意。
按照以往的经验，我以为接下来女校长会随口问些孩子的情况。哪知她话风突然一转，直接问我：“你在这个学校里有什么关系吗？”
她的问话激出我一身寒意。我心想，“要什么关系？凭我女儿的成绩，你们抢着要还来不及！再者说了，就算我女儿成绩不怎么样，你一个私立学校还真要凭关系才能进去？”
我曾想过再到别的学校试试，但是时间仓促，最后女儿还是去了这所私立小学。毕竟，在这个片区，它的升学率还不错，而且和我们理想中的初中学校属于同一个教育集团，届时小学升初中还有几分优势。
开学的时候，我对女儿说，“这个学校的氛围可能会和之前的学校有些不一样，也许老师会比较偏心有关系或者家里有送礼的孩子，你要有思想准备。我们没有关系，我也不会送礼。我不希望老师是因为这些才关注到你，你应该也不屑于用这种手段来获得老师的欢心。一般来说，老师会真心喜欢成绩好、懂礼貌、自强不息的孩子，因此能不能赢得老师的青睐，全看你自己争不争气。”
到班里报到时，班主任一看我们是从沿海回来的，公开对我说，“那边的教育不如咱们内地，你们要做好心理准备，你女儿可能前半个学期都会跟得比较吃力。”我压下心里那一丝不悦，拉住女儿的手，平静地说：“老师放心，我们会努力的！”
幸运的是，第一次期中考试，女儿考了个全年级第一，老师们都很震惊，我和她爸爸也觉得不可思议。那可是女儿念书以来，从来没有获得过的好成绩！
其实老师也不是唯成绩论。在期中考试成绩出来之前，班主任对女儿就已经非常喜欢。女儿在课堂是个活跃分子，喜欢举手回答问题，老师一上公开课，总喜欢叫她撑台。女儿的性格大大咧咧，活泼开朗，大部分孩子害怕和老师说话，但她喜欢和老师随意聊天（在原来学校养成了这个习惯），正合班主任喜欢学生亲近自己的心理。
女儿班上留守儿童很多，基本上都寄宿，通校生很分散，家长之间来往不多。班级群里只见老师发布作业或者学校任务，家校互动很少，群里整天都冷冷清清。
记得那个学期六一文艺汇演，班主任在群里说需要一些别针，没有一个家长响应。我默默地买了别针送到学校去，班主任连连道谢并在群里大加表扬，搞得我很不好意思。
五年级上学期，转学后第一个教师节来临的时候，我考虑着要不要按以前的方式让孩子准备贺卡和鲜花。但是，冷冰冰的家校关系，让我有点担忧，这样做会不会引起别的家长不满？犹豫之中，教师节就过去了。
后来，女儿告诉我，教师节那天，还是有小部分家长去学校送礼物。我又有点懊悔，想那么多干吗呢？自己表示自己的心意就行了嘛。
可惜，因为工作忙，我把六年级的教师节给忘记了，女儿每天做作业到半夜，也没有空闲来设计贺卡。所以直到女儿毕业，我们都没有给班主任或其他老师送过一点礼物。
有两个和我关系好点的家长曾告诉我，教师节她们给班主任送过一百元左右的小礼物，班主任也收下了。但是，班主任对我家孩子和对他们的孩子并没有区别。我也常常见到班主任深夜还在微信群里通报批评或表扬，那份责任心令我非常钦佩。
女儿转学后，我忙着工作，几乎没有时间去关注班级的事情。每天的作业和学习任务我也放手让她自己管理，有什么事情让她自己去和老师沟通协调。可以说，我和班主任很少接触，谈不上有多少私人感情。但是，小升初时，班主任主动为女儿争取了很多机会，让我们深深感激。
我们市里口碑好的两所重点初中都是私立的，一部分学位由微机派位，一部分学位自主招生。自主招生往往在小学六年级第一个学期展开，报考名单由班主任拟报学校，再由学校抄送给初中学校组织考试。
那年寒假里，最好的那个重点初中先来招生，班主任把女儿的名字报给学校，还特意致电给我，让我留意手机短信或电话，切不可错过考试信息。
没想到的是，我一直没有接到考试信息。直到考完了的那个下午，一个消息灵通的家长打电话问我孩子考得怎么样，我才知道班上另一个孩子参加了那场选拔考试。
随后班主任的电话来了，义愤填膺地告诉我，换成另一个孩子参加考试的事她根本不知情。为此，她还找分管领导大吵一架……我们听了非常感动。
大概过了一周多，另一所重点初中组织招生考试，在班主任的推荐下，女儿顺利参加选拔并被提前录取。
如今女儿在重点初中重点班，成绩优异。每当取得好成绩，她总积极地向两位小学班主任汇报，两位老师接到电话都非常开心。
看了我们的真实经历，关于教师节家长到底要不要给老师送礼，大家见仁见智。我个人的看法是，有时间、想准备点小礼品表示感恩未尝不可；没有时间准备，那就配合老师教出优秀的孩子，并且毕业后时常把他（她）记在心里、多多联系，这是送给老师最好的礼物。
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