我不太理解手记是什么，以我对它的字面理解，我觉得应该是一篇记录性的文章。但我这个人不太会描述过程，因此，我就把几个状态瞬间的感觉描述一下吧。可能这有点断断续续，但是，我尽力而为之吧。
余老师的道心场地给人华丽而又具有书香气，随处可见的书架，以及摆满书架的书，都是身心灵方面的！余老师及其夫人待客热情慷慨，让我了解到富足的物质条件里，可以很好的培育优良的心灵。
我们在一个比较大的场地里围着一圈而坐，然后，便开始自我介绍。先是余老师主持发言，然后，轮流自我介绍。介绍完了，我们开始谈及一些各自的生活和生活感悟，互相探讨，谋求一种透彻的认知，以及清晰的思路。对于几位友人都谈到了在生活中的经历及遇到的磨难，困惑，以及如何最终在身心灵领域里获得解答，重整人生，再一次扬帆起航的。精彩万分！
随后，我们在主持人余老师的指引下，进入了下一个环节，我们此次的书友会主题——《懂得爱》的品读。我们大家在余老师的带领下读了一个章节中的一部分，并侧重讨论了一个图。从那张图，余老师给我们分析了我们是如何从宇宙之爱里一层层被削弱，塑造成了现在的我们。其中提到了一个三角形先生与圆小姐的故事，尤其引人入胜，也让我们感触颇深。这段故事是由一位友人读出来的，非常的有感染力，让人不知不觉有了很深的感触，仿佛有种力量在催发我们的情感。后面，我也读了一段文字，由于是繁体字不太认识，经常读错，很是尴尬。但是，还是鼓足勇气读完了。
继而我们一起讨论刚才读到的内容，采取各自主动举手发表感悟的形式，我们提出了各自的理解和不解。余老师也做了精彩而到位的解答，让我们在座的都受益匪浅。其中提及了我们的教育是如何把我们从三角形和圆形塑造成正方形的。我们在当今的教育里是被束缚和困住的，这是在生活里不断的向我们强加的信号——我们要向方形人学习和转化，否则，我们就不是正常人，就不能立足于世界，获得体面的生活。这是我们活在世界里的现状，然而，我们却没有活出自我，没有活出完整的人性，也就是没有活出十二星座里的十二个面相。这就意味着我们只是发展了片面的自我，是不完整的。全面发展的意义在哪里？应该是身心灵的全面绽放与自我的完整构建。这是我的一点体悟，恳请大家指正！
我和余老师很投缘，他和我都喜欢肯威尔伯的理论。余老师真是厉害看书速度极快，而且，还能掌握精髓，真是佩服！我们谈到了威尔伯的全子理论，这是我对威尔伯很佩服的一个地方，他这个理论是对自然宇宙的感知和理解而来，似乎洞察了宇宙最精微之处，让人印象深刻！
最后，我们在决定好下次聚会内容、时间、地点和主持人，并就以后该采取什么形式的书友会进行讨论后结束了本次难忘的书友会。我们定为2019年3月8号再聚，到时候我们会再次相聚，共论《懂得爱》之读后感。
